Counseling - the Fistula Care Project

Counseling de la cliente souffrant de la fistule obstétricale : Un curriculum de formation
Cadre temporel
La durée suggérée pour cette formation est de six jours et demi à sept jours, y compris la formation en
classe et la pratique du counseling en temps réel avec les clientes de la fistule. Toutefois, la formation
pourrait durer 7 à 10 jours, selon le niveau de connaissances et de compétences des participants en matière
de conseil et de santé de la reproduction, et selon le déroulement de la session de stage pratique. Si les
formateurs apportent des modifications sur la durée de la formation, ils pourraient également avoir besoin
de changer l’ordre des sessions afin d’adapter le cours aux contraintes de temps.
L ’ approche d’études de cas
Le présent curriculum est conçu pour être adaptable à différentes cultures. Pour répondre à l’éventail de
questions sensibles liées à la fistule dans les différents pays, les contributions des participants sont utilisées
pour créer des profils de clientes qui reflètent la situation particulière de leur milieu. Ces profils de clientes
sont développés en études de cas qui sont utilisées de façon répétée tout au long de la formation pour le
travail en petits groupes et les jeux de rôle. Les études de cas permettent aux participants de développer de
l’empathie envers les clientes en appliquant une nouvelle dynamique à la situation personnelle de chaque
cliente.
La création de profils de clientes et d’études de cas qui couvrent avec précision toute la gamme des enjeux
locaux et qui remettent en cause les stéréotypes, préjugés et idées fausses des prestataires requièrent une
grande attention et de la sensibilité de la part des formateurs. Tout au long du curriculum, une orientation
est donnée pour aider les formateurs à examiner l’éventail possible de questions qui devraient être abordées
et à mener des discussions dans des zones potentiellement difficiles.
Le stage clinique
Note : la préparation du site de stage devrait être effectuée bien avant la formation et être compatible aux
normes de formation d’EngenderHealth.
Le stage clinique (voir Session 10) est un élément crucial du curriculum. Après avoir terminé en salle de
classe la partie interactive de la formation, les participants ont une expérience pratique dans l’application
de leurs compétences à des séances de counseling avec des clientes réelles. En travaillant en binômes,
les participants, à tour de rôle offrent des conseils aux clientes de la fistule avant, pendant et après les
procédures de traitement, sous la surveillance d’un superviseur et d’un autre participant. (S’il y a une
pénurie de clientes, les formateurs peuvent prendre des dispositions pour permettre à deux participants
d’observer une séance de counseling.) Le cadre clinique offre un contexte pour appliquer les leçons
couvertes en classe, et il élève la pratique des compétences à un niveau de sérieux difficile à atteindre dans
les jeux de rôle en salle de classe. Le stage clinique est crucial pour l’impact de l’expérience de formation
globale, et chaque participant devrait assister au moins deux clientes, de sorte qu’il puisse s’entrainer à
adapter le contenu pratique des discussions aux situations réelles des individus. L ’ exposition à de multiples
clientes aidera les participants à voir comment les besoins en counseling varient considérablement d’une
cliente à une autre.
Note : La partie en salle de classe/didactique de la formation devrait être planifiée avec soin pour s’assurer
que les services essentiels peuvent toujours être offerts sur les sites où les participants travaillent et qu’il
existe un bon mélange de clientes de la fistule et en nombre suffisant dans la structure de santé pendant la
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