Counseling - the Fistula Care Project

counseling de la cliente souffrant de la fistule obstétricale : un curriculum de formation
2. Lire à haute voix les consignes suivantes :
• Je vais lire à haute voix plusieurs énoncés. Une fois que j’aurai lu une phrase, vous vous placerez
sous le signal qui reflète le mieux votre opinion – si vous êtes fortement d’accord, d’accord, en
désaccord, fortement en désaccord ou indécis. Je demanderai ensuite à un ou deux participants de
chaque groupe de donner leur avis à propos de la présente déclaration.
3. Lire et discuter sur autant d’énoncés de valeurs que le temps le permettra (voir Conseil pour la
formation ci-dessous).
COnSeil POur la fOrMatiOn
Pour que cet exercice soit efficace, les participants doivent décider s’ils sont d’accord ou pas, ou s’ils
sont incertains au sujet des énoncés de valeurs présentés par les formateurs. Ils ne devraient pas
donner de réponses anonymes à afficher sur les signaux parce que cela nuirait à l’objectif de l’exercice.
S’entrainer à discuter de leurs propres valeurs permettra de sensibiliser les participants sur la manière
dont leurs valeurs peuvent influer sur leurs interactions avec les clientes (et les autres personnes).
Les femmes vivant avec une fistule sont souvent négligées par la société et les services de santé. Dans
certains pays, les femmes atteintes de fistule sont ignorées ou ne reçoivent aucun service parce que les
prestataires de soins de santé se sentent impuissants face à cette situation ou ne comprennent pas les
options d’étiologie et de traitement de la maladie. Dans leurs communautés, ces femmes sont souvent
considérées comme des parias et ne cherchent pas à obtenir des services, soit parce qu’elles craignent
que les membres de la communauté puissent penser qu’elles méritent leur « punition », ou parce
qu’elles ne comprennent pas les options de traitement. Il est donc important pour que les formateurs
lisent soigneusement ces énoncés. La Ressource 2-D du formateur liste les énoncés de façon aléatoire
et les formateurs décideront de l’ordre de lecture des énoncés.
Se référer aux pages 35 et 36 du supplément sur la fistule traumatique qui est une autre version de la
Ressource 2-D du formateur avec des exemples d’énoncés de valeurs à lire.
Les valeurs et attitudes liées à la fistule obstétricale diffèrent selon les contextes, en fonction de
l’accessibilité des soins de santé de qualité, des pratiques traditionnelles concernant les femmes qui
subissent un travail prolongé, la prévalence du mariage et de la procréation précoces, etc. Utiliser la
liste de la Ressource 2-D du formateur comme guide, et ne choisir que les énoncés qui sont pertinents
pour la région où la formation est effectuée. Les formateurs devraient aussi se sentir libre de faire
des ajouts aux énoncés de valeurs s’il en existe d’autres qui s’appliquent au contexte dans lequel les
participants travaillent.
Avant et pendant cet exercice, il est important de souligner qu’il n’y a pas de bonnes ou mauvaises
réponses, et que les participants peuvent changer d’avis sur un énoncé après avoir suivi la discussion.
Les participants répondront en fonction de leurs propres valeurs et croyances, et le but de l’exercice
est de les aider à explorer les différences. Les formateurs doivent rester neutres tout au long de
l’exercice, et garder l’équilibre entre les différents points de vue présentés. Pour couvrir l’éventail
d’opinions, les formateurs devront limiter les réponses de chaque groupe à deux ou trois par énoncé.
SeSSion 2 : ValeurS et attitudeS deS preStataireS · fiStula care · 43