Counseling - the Fistula Care Project

Counseling de la cliente souffrant de la fistule obstétricale : Un curriculum de formation
COnSeiL POUr LA fOrMAtiOn
Le Document 6-A du participant apporte des éclaircissements sur le rôle du counseling dans les soins
aux femmes ayant une fistule obstétricale, et passe en revue les éléments du counseling, notamment
la personne ciblée pour faire le counseling, et les qualités et compétences requise. A ce stade de la
formation, la présentation de ce matériel répond à trois objectifs : elle fournit un cadre convenable pour
les compétences, les attitudes et les enseignements abordées dans les Sessions 2 à 5, et elle prépare les
participants à la pratique du counseling qu’ils feront pour ce qui reste de la formation.
Activité 2 : Discussion (20 minutes)
1. Demander aux participants de décrire le rôle du counseling dans les services de santé pour les femmes
atteintes de fistule. Dissiper tout malentendu, répondre aux questions soulevées par les participants, et
distribuer le Document 6-B du participant.
2. Expliquer aux participants que les compétences et démarches relatives au counseling devraient toujours
être intégrées dans leur travail quotidien avec les clientes de la fistule. Il faudra rappeler que tout
membre du personnel communiquant avec les clientes, même si ce n’est que pour une courte durée, a
une part de responsabilité pour le counseling.
Se référer aux pages 125 à 127 du supplément sur la fistule traumatique pour les points de discussion
supplémentaires et du Document supplémentaire 6-d des participants à distribuer et à débattre à ce stade de
cette activité.
3. Distribuer le Document 6-C du participant et résumer brièvement les besoins de counseling à chaque
étape de la prestation de services.
4. Distribuer le Document 6-D du participant et examiner brièvement les points les plus importants.
PArtie B : COUnSeLinG DeS CLienteS De fiStULe OBStÉtriCALe
Durée : 3 heures 55 minutes, à 4 heures 20 minutes
Activité 1 : remue-méninges/Discussion (45 minutes)
1. Afficher les six tableaux-papier marqués sur les murs.
2. Répartir les participants en trois groupes, et demander à chaque groupe de remplir la section suivante
sur deux des tableaux-papier : (i) « les besoins et préoccupations » pour l’étape de prestation de services
désigné, et (ii) « les émotions qu’une cliente pourrait éprouver à ce moment précis ».
3. Réunir à nouveau tout le groupe et diriger les membres de chaque petit groupe pour l’examen du
contenu de chaque tableau-papier.
152 · SeSSion 6 : CoUnSeling de la Cliente SoUffrant de la fiStUle obStetriCale · fiStUla Care