Counseling - the Fistula Care Project

Counseling de la cliente souffrant de la fistule obstétricale : un curriculum de formation
Activité 4 : travail en petit groupe (25 minutes)
1. Répartir les participants en petits groupes (un groupe pour chacun des profils de cliente restants), et
attribuer un profil à chaque groupe.
2. Demander aux participants de se référer à la liste des situations et conditions affectives et physiques, et
d’identifier celles qui s’appliquent à leur cliente.
3. Donner aux groupes 20 minutes pour écrire leur cas, en notant leur mouture finale sur un tableau de
papier.
COnSeiL POUr LA FOrMAtiOn
Se déplacer fréquemment entre les groupes. Vérifier tout d’abord que chaque groupe comprend
la tâche. Ensuite, continuer à s’assurer que les groupes proposent des situations et conditions
affectives et physiques réalistes, et qu’ils ne racontent pas la même histoire à propos de deux
clientes différentes. Vous pourriez devoir négocier avec les groupes pour les convaincre de modifier
légèrement leurs histoires, de sorte que les études de cas reflètent la variété de situations et de
conditions affectives et physiques énumérées par les participants dans les activités précédentes.
Activité 5 : Discussion (10 minutes)
1. Demander à un volontaire de chaque groupe de présenter l’étude de cas du groupe.
2. Permettre quelques questions pour clarifier ou suggérer des changements, mais éviter de favoriser de
grandes révisions.
COnSeiL POUr LA FOrMAtiOn
Lorsque chaque groupe présente son étude de cas, les participants dans les autres groupes auront
probablement des opinions différentes sur la manière dont chaque étude de cas est écrite. Etant
donné que les possibilités d’études de cas sont illimitées, il n’est pas nécessaire que tous les
participants soient d’accord sur tous les aspects de chacune. C’est pourquoi les discussions sur chaque
étude de cas devraient être limitées. Toutefois, si un groupe a clairement présenté une étude de cas
non réaliste pour le cadre local, il convient de travailler séparément avec ce groupe pour la réviser, au
lieu d’essayer de le faire en présence des autres participants. Après la présentation des études de cas,
afficher les tableaux de papier sur le mur dans un endroit où elles resteront visibles et exposées.
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