Counseling - the Fistula Care Project

Counseling de la cliente souffrant de la fistule obstétricale : un curriculum de formation
3. Après les cinq minutes, rassembler le grand groupe et demander aux rapporteurs de présenter leurs
résultats. Encourager les autres participants à partager des idées supplémentaires ou demander des
éclaircissements s’ils ne comprennent un élément sur la liste d’un autre groupe. Ne pas permettre aux
participants de faire des commentaires de la rédaction des listes (par ex., « Cela ne marchera jamais »
ou « Ce n’est pas approprié »).
4. Donner 15 minutes aux rapporteurs pour terminer leurs exposés.
activité 2 : discussion (40 minutes)
1. Demander aux participants d’identifier quelques avantages du counseling conjoint (par ex., le
counseling offert aux couples ou aux clientes et membres de la famille en même temps). Permettre
aux participants de partager leurs idées, et consigner leurs réponses dans la colonne « Avantages du
counseling conjoint » sur le tableau-papier préparé.
2. Relever tout avantage important non évoqué par le groupe :
• Pour les couples :
Ils seront plus enclins à respecter la période recommandée d’abstinence après la réparation
chirurgicale.
Ils feront un meilleur usage des méthodes contraceptives.
Ils seront plus susceptibles de prendre des décisions ensemble.
La communication entre les deux sera plus étendue.
• Pour le counseling conjoint des membres de la famille et des clientes :
Les clientes seront plus susceptibles de revenir pour faire des visites de suivi.
Les clientes seront plus susceptibles de rechercher en temps opportun des soins médicaux,
gynécologiques et obstétricaux.
Les clientes auront de meilleurs résultats de santé.
3. Demandez aux participants d’identifier certains risques du counseling conjoint. Permettre de partager
leurs idées, et consigner leurs réponses sur la colonne comportant « Risques du counseling conjoint »
sur tableau-papier préparé.
4. Mentionner les risques importants suivants si le groupe ne les a pas identifiés :
• Le risque d’exposer les informations que la cliente ne veut pas partager.
• Le risque d’inhiber le droit de la cliente au choix éclairé.
• Le risque de causer des conflits
5. Diviser les participants en cinq groupes. Distribuer les Documents 8-A à 8-E du participant, en donnant
à chaque groupe des copies du document avec le numéro correspondant. Par exemple, distribuer une
copie du Document 8-A du participant (sur le counseling aux membres de la famille de la cliente –
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