Counseling - the Fistula Care Project

More documents

Recommendations

Info

counseling de la cliente souffrant de la fistule obstétricale : un curriculum de formation 3. Fournir les informations nécessaires aux conférenciers concernant les buts et objectifs de l’atelier et certaines réalisations générales (par exemple, les clientes assistées ; l’interaction avec le site ; si les participants ont bien travaillé dans l’ensemble, etc.), de sorte qu’ils puissent avoir un certain contexte pour leurs remarques. 4. Demander aux participants de choisir un représentant pour parler en leur nom. 5. Préparer un certificat de participation pour chaque participant. 6. Réviser l’Annexe J : Formulaire d’évaluation de l’atelier et faire une copie pour chaque participant. 7. Dresser un plan par rapport aux efforts de suivi. 282 · SeSSion 11 : Récapitulation de l’atelieR · FiStula caRe
counseling de la cliente souffrant de la fistule obstétricale : un curriculum de formation Session 11 : Étapes de la formation durée : 2 heures 30 minutes ; 30 minutes pour la cérémonie de clôture, en fonction du protocole local Se référer aux pages 220 à 236 du supplément sur la fistule traumatique ; il s’agit : • Du supplément 11A qui traite d’un sujet supplémentaire devant être couvert au début de la présente session. • Des documents supplémentaires 11-a, 11-b, et 11-c, qui sont utilisés au cours des activités intitulées : Soutien aux activités du prestataire. Activité 1 : Post-test (45 minutes) 1. Distribuer l’Annexe B et demander aux participants de le remplir. Se référer aux pages 11 à 13 du supplément sur la fistule traumatique pour une autre Annexe B – Pré-test/Posttest sur le counseling de la fistule, qui remplace celui du présent curriculum, ou utiliser le pré-test/post-test adapté que vous avez utilisé au premier jour de la formation. 2. Noter les post-tests et partager les résultats avec les participants après le travail/discussion de groupe Se référer aux pages 17 à 20 du supplément sur la fistule traumatique pour une autre Annexe C – Pré-test/Posttest sur la version corrigée du counseling de la fistule, qui remplace celui du présent curriculum. Activité 2 : Travail/discussion de groupe (1 heure 30 minutes) 1. Organiser le groupe en équipes issues de la même structure, si possible. 2. Distribuer les copies de l’Annexe 11-A à remplir par les équipes. 3. Demander à chaque groupe d’élaborer un Plan de mise en œuvre du site d’accueil (PMSA) pour leur site (par exemple, ils devraient consigner les changements qu’ils envisagent de faire au niveau de leur lieu de travail à la suite de cette formation. Note : Chaque PMSA devra inclure une section sur le consentement éclairé. En se basant sur le contenu du consentement éclairé étudié durant la formation, préciser les mesures qui devront être prises pour établir ou renforcer les pratiques de consentement éclairé au sein des services de soins de la fistule. SeSSion 11 : Récapitulation de l’atelieR · FiStul a caRe · 283
Page 1:
un CurriCulum de FOrmATiOn Counseli
Page 4 and 5:
Counseling de la cliente souffrant
Page 6 and 7:
Page 9:
Remerciements Counseling de la clie
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37:
Page 41 and 42:
Page 43:
Page 46 and 47:
counseling de la cliente souffrant
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Préparation préalable Counseling
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 173:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 223:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245: Counseling de la cliente souffrant
Page 253 and 254: document 8-C Counseling de la clien
Page 255 and 256: document 8-e Counseling de la clien
Page 265 and 266: COnSeiL POUr LA FOrMAtiOn Counselin
Page 269: Counseling de la cliente souffrant
Page 273: Counseling de la cliente souffrant
Page 276 and 277: counseling de la cliente souffrant
Page 291 and 292: Quel est le genre de counseling off
Page 293: counseling de la cliente souffrant
Page 301 and 302: Annexe A Plan de formation Session
Page 303 and 304: Annexe B Counseling de la cliente s
Page 305: 11. Qu’est-ce que l’empathie ?
Page 313 and 314: Annexe D counseling de la cliente s
Page 315 and 316: Transparent 6-A counseling de la cl
Page 317: Transparent 8-B Préparation counse
Page 327 and 328: Annexe F Glossaire counseling de la
Page 329 and 330: Annexe G counseling de la cliente s
Page 333 and 334: Annexe H counseling de la cliente s
Page 335 and 336: Annexe I counseling de la cliente s
Page 339 and 340: • Porter des gants. counseling de
Page 344 and 345:
Page 347 and 348:
Annexe K counseling de la cliente s
Page 349 and 350:
Page 351 and 352:
NOTES DE L ’ OPÉRATION RÉSULTAT
Page 353 and 354:
Annexe L counseling de la cliente s
Page 355 and 356:
Page 357:
Exemple de registre de counseling s
show all

Counseling - the Fistula Care Project

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?