Desarrollo profesional del maestro La ... - Practica Reflexiva

Desarrollo Profesional del maestro/a: La Competencia Reflexiva
5.7. Método e instrumentos de investigación ............................................... 199
5.8. Criterios de rigor científico de la investigación cualitativa....................... 207
5.8.1. Credibilidad ..................................................................................... 208
5.8.2. Transferibilidad ................................................................................ 209
5.8.3. Dependencia ................................................................................... 209
5.8.4. Confirmabilidad............................................................................... 210
CAPITULO VI. TRABAJO DE CAMPO ............................................................ 211
6.1. Justificación de los instrumentos .......................................................... 215
6.1.1. Programa formativo de innovación curricular ..................................... 216
6.1.2. El Portafolio: instrumento de aprendizaje .......................................... 219
6.1.3. Cuestionario Final ............................................................................ 219
6.2. Justificación de la muestra .................................................................. 221
6.2.1. Proceso de selección ........................................................................ 223
6.3. Estructura y dinámica de la experimentación ........................................ 226
CAPITULO VII. RECOGIDA DE DATOS ........................................................ 227
7.1. La recogida de datos ........................................................................... 231
7.1.1. Proceso de recogida de datos ........................................................... 235
7.1.2. Resultados obtenidos del cuestionario final ........................................ 236
7.2. Análisis descriptivo de resultados ......................................................... 240
7.3. Análisis interpretativo de resultados .................................................... 246
7.3.1. Análisis interpretativo sobre la formación Reflexiva: Noción y aplicación
................................................................................................................ 247
7.3.2. Análisis interpretativo: Competencia reflexiva y Currículum por
Competencias ........................................................................................... 250
7.3.3. Análisis interpretativo: el modelo de Práctica Reflexiva ....................... 253
7.3.4. Análisis de ítems de valoración global ............................................... 256
BLOQUE D - CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO VIII. CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIÓN ............................. 263
8.1. Conclusiones generales ....................................................................... 267
8.2. Limitaciones del estudio ...................................................................... 271
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