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Desarrollo profesional del maestro La ... - Practica Reflexiva

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<strong>Desarrollo</strong> Profesional <strong>del</strong> <strong>maestro</strong>/a: <strong>La</strong> Competencia <strong>Reflexiva</strong><br />

1) NECESIDAD, PROBLEMA, DEMANDA , EXPECTATIVAS<br />

¿Cuán eficaz es la intervención? ¿Cómo optimizarla? ¿Cuáles son sus efectos?<br />

¿Por qué aparecen determinados efectos?<br />

2) PROPÓSITO<br />

Valorar, tomar decisiones, optimizar, exigir responsabilidades, comparar eficacia<br />

3) VARIABLES , SITUACIONES, ÁMBITOS, ASPECTOS<br />

Comprensión lectora, técnicas de estudio, docencia…<br />

Planificación<br />

<strong>del</strong> programa<br />

4) MODELO, DISEÑO, ESTRATEGIA, PROCEDIMIENTO<br />

Implementación<br />

<strong>del</strong> programa<br />

5) RECOGIDA DE DATOS<br />

6) ANÁLISIS DE DATOS<br />

7) PROCESO DE VALORACIÓN<br />

Juicios positivos y /o negativos<br />

Figura 42: Ejemplificación de posibles fases de la investigación evaluativa<br />

202<br />

Criterios<br />

valorativos<br />

Juicios de<br />

valor<br />

Observación, entrevista, cuestionario, encuestas, documentos y análisis de contenido<br />

Cuantitativo, Cualitativo<br />

Vías de acción Toma de decisiones

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