Desarrollo profesional del maestro La ... - Practica Reflexiva

Desarrollo Profesional del maestro/a: La Competencia Reflexiva
están representados los maestros/as del ámbito privado, por lo que la validez
de este estudio es ecológica, es decir limitada al grupo de estudio.
d) Respecto a la elección metodológica si bien la investigación evaluativa ha
reportado grandes ventajas, hay que explicitar que en esta investigación las
conclusiones para la toma de decisiones ministeriales no han podido ser
contrastadas por medio de la triangulación de la información de todos los
implicados. En la evaluación del programa formativo implementado se ha
obtenido una considerable información procedente de la perspectiva de los
maestros y de nuestra perspectiva al seguir todo el proceso. No se ha podido
abarcar las restantes perspectivas que completarían la evaluación del
programa como son las perspectivas de los directores de escuela,
supervisores nacionales y regionales. A su vez esta magnitud de perspectiva
se percibe como parte de la prospectiva de esta investigación para
completarla.
8.3. Prospectiva de la investigación
El interés y relevancia de esta investigación reportan información para optimizar la
profesionalización de los docentes panameños. Como líneas de posibles
investigaciones futuras se apuntan algunas de ellas:
1. Validar de nuevo la formación práctica referida transcurrido un cierto tiempo
para que los docentes puedan valorar de forma definitiva y refrendar con su
trabajo en el aula sus primeras percepciones.
2. El nivel de satisfacción de los maestros en cuanto a la formación aplicada y
el trabajo en equipo pueden contribuir a reorientar los seminarios formativos
en siguientes ocasiones.
3. Revisión de la introducción de las competencias docentes y en concreto la
Competencia Reflexiva en la formación no sólo de docentes en activo sino en
la formación de futuros docentes, durante el período de formación inicial.
4. Se apunta también que se podría seguir estudiando esta competencia tanto
desde el ámbito teórico como profesional.
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