Desarrollo profesional del maestro La ... - Practica Reflexiva

Desarrollo Profesional del maestro/a: La Competencia Reflexiva
7. Para cooperar con el entorno de la
escuela
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Con esta competencia el/la profesor/a
asegura una buena comunicación con los
alumnos, los padres/madres o tutores así
como con el resto de instituciones que forman
parte del entorno de aprendizaje inmediato y
mediato.
8. Para la reflexión y el desarrollo Un/a profesor/a con competencias para la
reflexión y el desarrollo se preocupa de
manera regular de poner al día sus
competencias y sus puntos de vista
profesionales:
Valora la importancia de la práctica
reflexiva en la mejora de sus
competencias
Conoce sus puntos fuertes y débiles
Se interesa y participa en procesos de
innovación e investigación
Participa en los procesos de
formación permanente personal y
profesional tanto desde el ámbito
individual como desde el ámbito de
centro
Figura 17: Indicadores de las competencias docentes
También las Facultades de Ciencias de la Educación ponen de manifiesto el
interés por mejorar las competencias docentes de sus futuros maestros como
es el caso de la facultad de Ciencias de la Educación de Lleida (UDL) que
plantea doce competencias docentes a partir de la formation a l’enseignement.
Les oreintations, les compétences professionelles.
Seguidamente hacemos una breve enumeración de las citadas competencias: