Desarrollo profesional del maestro La ... - Practica Reflexiva

Desarrollo Profesional del maestro/a: La Competencia Reflexiva
7.2. Análisis descriptivo de resultados
Para nuestra investigación evaluativa precisamos analizar e interpretar los
resultados desde todas las perspectivas posibles. Por ello realizaremos el análisis
siguiendo este orden.
En primer lugar se presentan los datos tabulados para posteriormente realizar el
análisis cuantitativo de los resultados obtenidos. Se muestran los datos obtenidos
de cada uno de los ítems, las frecuencias de cada ítem con sus correspondientes
niveles y se expresan también en porcentajes.
Para el estudio de los resultados obtenidos, consideramos oportuno señalar esta
información previa que aporta aspectos de interés:
a) Han contestado los treinta docentes de la muestra seleccionada y esta
cifra se mantiene en todos los ítems como número máximo (N) y no varía en
ninguno de los ítems.
b) Se presenta la frecuencia parcial de cada ítem y sus niveles para indicar el
número de respuestas en los 4 niveles o categorías establecidas. Este valor es
variable.
c) La columna N/C (no contesta) se incluye en las gráficas puesto que como
hemos expresado anteriormente la utilizaron cinco docentes al cumplimentar el
cuestionario.
d) Destacamos las frecuencias parciales como elemento referencial que
precisamos para el análisis interpretativo posterior de los resultados.
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