Desarrollo profesional del maestro La ... - Practica Reflexiva

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He aprendido a reflexionar
sobre mi práctica.
La competencia reflexiva
me ayuda a mejorar mi
práctica.
La práctica reflexiva me
facilitar aprender de mi
propia práctica docente.
Desarrollo Profesional del maestro/a: La Competencia Reflexiva
43,33 13,00 50,00 15,00 6,67 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00
63,33 19,00 30,00 9,00 3,33 1,00 0,00 0,00 3,33 1,00
50,00 15,00 43,33 13,00 6,67 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00
Nueve de los quince ítems siguen un patrón parecido: “mucho” y “bastante”. Cabe
mencionar los ítems tres, cuatro, diez, once y catorce que obtienen un 93% frente
el 3,3% de “nada” o “N/C”. Los ítems 8 y 14 “considero que la competencia
reflexiva mejora mi práctica docente” y “la competencia reflexiva me ayuda a
mejorar mi práctica” alcanzan más de un 90% resultado que consideramos
notoriamente relevante para nuestra investigación.
B) COMPETENCIA REFLEXIVA Y CURRÍCULUM POR COMPETENCIAS
ITEMS %
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18
19
Considero que el trabajo
por competencias me
exige más competencia
reflexiva que el trabajo por
objetivos.
La competencia reflexiva
me sirve para integrar mi
conocimiento teórico con
mi conocimiento práctico y
mi experiencia profesional.
La competencia reflexiva
me ayuda a entender las
dinámicas que se
producen en mi aula.
Utilizo la competencia
reflexiva para tomar
decisiones sobre el
currículum.
Mucho Bastante Algo Nada N/C
Fr.
parcial
%
242
Fr.
parcial
%
Fr.
parcial
%
Fr.
parcial
%
Fr.
parcial
43,33 13,00 53,33 16,00 3,33 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00
60,00 18,00 36,67 11,00 3,33 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00
63,33 19,00 33,33 10,00 3,33 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00
26,67 8,00 63,33 19,00 6,67 2,00 3,33 1,00 0,00 0,00