Desarrollo profesional del maestro La ... - Practica Reflexiva

DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Aunque acabamos de exponer que la reflexión es una operación natural de la
inteligencia humana, resulta claro que para que una persona actualice la capacidad
reflexiva que tiene en potencia necesita desarrollar ciertos hábitos reflexivos como
son la curiosidad y la disciplina mental pues estos no se improvisan
espontáneamente. Se requiere un compromiso con la reflexión puesto que una
simple disposición para la reflexión puede convertirla en algo esporádico y
superficial.
Para Barnett (1992), la PR individual y grupal es un medio para estimular el
desarrollo de la capacidad de observarse a sí mismo y de emprender un diálogo
crítico con los demás y con todo lo que piensan y hagan; es un procedimiento
reflexivo en que se indaga sobre pensamientos y acciones, hasta alcanzar la
conformación del llamado profesional reflexivo 1 . Este planteamiento formativo,
estrechamente ligado a la realidad, se sustenta en una visión constructivista del
aprendizaje práctico profesional, según el cual el conocimiento sobre la práctica
debe ser un conocimiento creado por el mismo profesional, no un conocimiento
creado con anterioridad por terceros y transmitido por ellos. Este profesional
mejora su formación precisamente porque es él quien concede un significado
personal a unos contenidos que vive y sobre los que reflexiona y en los que están
implicadas muchas dimensiones de su persona.
La PR es una metodología de formación cuyos elementos principales de partida son
las experiencias de cada profesional en su contexto y la reflexión sobre la propia
práctica en su escenario real. Se trata de una opción formativa que parte de la
persona y no del saber teórico, que tiene en cuenta la experiencia personal y
profesional para la actualización y mejora de la propia formación práctica. Este
modelo formativo, principalmente aporta a los que lo aprenden una metodología
que permite aprender de la propia práctica de forma habitual y convierte la
reflexión en y sobre la práctica en un hábito consciente que se integra en la
actividad diaria del profesional.
1 Expresión que acuñó Donal A. Schön
Página10
10