Desarrollo profesional del maestro La ... - Practica Reflexiva

Desarrollo Profesional del maestro/a: La Competencia Reflexiva
Ítem nº 30. Opina que la Práctica reflexiva ayuda a aprender
del propio trabajo práctico
Figura 66: Gráfica de las respuestas al ítem nº 30 del cuestionario
La práctica reflexiva se basa, como hemos expuesto, en el análisis de un hecho
acontecido en el contexto escolar, el cual se analiza, se disecciona por parte del
docente pero al mismo tiempo se reflexiona con los demás; por lo tanto se parte de
la propia práctica y revierte en la propia práctica. Así pues se trata de una
abstracción y transferencia de aprendizaje a situaciones semejantes que se pueden
volver a dar en el escenario escolar.
8.2. Limitaciones del estudio
Al llevar a cabo la investigación encontramos dos clases de limitaciones, unas
referentes a la investigación documental y otras derivadas de la investigación
experimental.
3,33
%
Algo
0 % Nada 0 % N/C
33,33 %
Bastante
En lo referente a las primeras podemos mencionar que es inexistente la bibliografía
específica de nuestro objeto de estudio. El material disponible sobre competencias
docentes es prácticamente inexistente y la información obtenida al respecto
procede más de la praxis que del estudio, y casi exclusivamente de la necesaria
innovación de la Educación Superior. Sólo se han podido consultar publicaciones
271
63,33 %
Mucho