Desarrollo profesional del maestro La ... - Practica Reflexiva

Desarrollo Profesional del maestro/a: La Competencia Reflexiva
Adquirir recursos metodológicos para reflexionar sobre sus prácticas
docentes.
Conocer la noción de competencia en distintos ámbitos.
Conocer los principios pedagógicos del aprendizaje orientado a la adquisición
de competencias.
Aplicar las competencias del currículo oficial: Concreciones en el ámbito
escolar.
Relacionar las competencias con cada elemento curricular: objetivos,
contenidos, recursos metodológicos y criterios de evaluación.
La metodología que se utilizó fue inductiva, se combinaron distintas técnicas para
que el propio maestro/a llegara a descubrir e implicarse en los objetivos
propuestos, para ello se combinaron master-classe seguidas de coloquio, talleres de
trabajo práctico en grupos reducidos, estudios de casos, sesiones de práctica
reflexiva, exposición de propuestas y materiales elaborados por los participantes,
junto con un portafolio individual, el cual se adjunta en el anexo, como guía del
aprendizaje contextualizado.
Al finalizar la formación los maestros/as participantes cumplimentaron el
cuestionario, previamente validado, que ha dado paso al trabajo de campo de la
presente investigación.
5.2. Contextualización de la investigación
5.2.1. Situación y características de Panamá
La República de Panamá, término etimológicamente de origen indígena,
probablemente del cueva, del cual se conocen varios significados y referencias
asignadas al nombre de Panamá, sin embargo es comúnmente aceptado el
significado abundancia de peces y mariposas. Es un país ubicado al Sureste de
América Central, limita al norte con el mar Caribe, al sur con el océano Pacífico, al
este con Colombia y al oeste con Costa Rica.
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