Desarrollo profesional del maestro La ... - Practica Reflexiva

Desarrollo Profesional del maestro/a: La Competencia Reflexiva
INDICE DE FIGURAS
Figura 1: Síntesis de la Tesis (fuente propia) 31
Figura 2: Aspectos positivos y negativos del enfoque de las competencias 41
Figura 3: Etimología de la palabra competencia 44
Figura 4: Comparación entre diferentes términos sobre la competencia en las
lenguas de la UE 45
Figura 5: Modelo de flujo causal de la competencia 55
Figura 6: Ingeniería de las competencias 56
Figura 7: Definiciones de competencia en el ámbito educativo 59
Figura 8: Caracterización de las competencias 62
Figura 9: Evolución y desarrollo de capacidades y competencias y logro de
cualificación 65
Figura 10: Síntesis del término competencia 68
Figura 11: Proceso del modelo autoreflexivo 85
Figura 12: Características de la profesionalidad 86
Figura 13: Situación del término competencia 91
Figura 14: Experiencias en la práctica del aula 94
Figura 15: Formación para maestros 96
Figura 16: Competencias docentes 97
Figura 17: Indicadores de las competencias docentes 99
Figura 18: Correlación competencias docentes 102
Figura 19: Nivel I de reflexividad docente 124
Figura 20: Nivel II de reflexividad docente 125
Figura 21: Nivel III de reflexividad docente 125
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