Desarrollo profesional del maestro La ... - Practica Reflexiva

Desarrollo Profesional del maestro/a: La Competencia Reflexiva
El hecho de haber optado por una metodología cualitativa nos permite diferentes
posibilidades de métodos.
El planteamiento de la investigación encuentra explicación en el método de la
investigación evaluativa.
Ciertamente, el concepto de investigación evaluativa es muy amplio y su definición
depende de la conceptualización sobre evaluación y programa. Desde la perspectiva
histórica subyace la idea de que a principios del siglo XX, investigación y evaluación
educativas se encontraban totalmente entremezcladas, de modo que la historia de
la evaluación coincide plenamente con la historia de la investigación evaluativa
(Stuffebeam y Shinkield, 1987).
Si tratamos de conceptualizar la investigación evaluativa podemos afirmar que ésta
puede considerarse como un conjunto de procesos para la obtención y análisis de
información que sustenta unos juicios de valor sobre el objeto de estudio y la
decisión sobre lo que se ha investigado.
Si por evaluación se entiende “el juicio sistemático del valor o mérito de un objeto”
(Joint Committee on Standards for Education Evaluation, 1981) desde la
metodología o enfoque cualitativo la investigación evaluativa se entiende como el
conjunto de estrategias y elementos orientados a conseguir determinados objetivos,
por lo tanto el objeto sobre el cual hay que realizar juicios de valor son los
programas, como en el caso de nuestra investigación. Evaluamos la efectividad del
programa de formación orientado al desarrollo de la competencia reflexiva como
incremento de su competencia profesional docente.
Por otra parte, De la Orden (1985) define la investigación evaluativa como un
proceso sistemático de recogida de datos y análisis de información fiable y válida
para la toma de decisiones sobre un programa o modelo educativo. En realidad se
trata de una forma de investigación educativa aplicada que intenta determinar el
valor de programas educativos de acuerdo con determinados criterios. Bisquerra la
describe así:
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