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tiempo, difundiendo las normas <strong>de</strong> higiene y <strong>de</strong> prevención <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s<br />

transmisibles pero, a<strong>de</strong>más, <strong>de</strong>biendo enseñar el or<strong>de</strong>n y la economía<br />

doméstica” (Crónica <strong>de</strong> la sesión <strong>de</strong>l 3 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong> 1925 <strong>de</strong> la Sociedad <strong>de</strong><br />

Higiene y Microbiología apud Grassi, 1989:48).<br />

Algunos pasajes <strong>de</strong>l proyecto <strong>de</strong> creación <strong>de</strong>l curso, redactado por el<br />

médico Manuel Carbonell y recuperado por Alayón, resultan <strong>de</strong> extrema<br />

elocuencia: “Al principio simples enfermeras <strong>de</strong> los pobres, las visitadoras se<br />

transforman en mensajeras <strong>de</strong> higiene, no limitando sus beneficios solamente a<br />

indigentes, sino concurriendo a prevenir el contagio, facilitar la marcha<br />

inteligente <strong>de</strong>l tratamiento, enseñar el or<strong>de</strong>n, la limpieza, la economía<br />

doméstica”; “la cuestión higiénica y la cuestión social están indisolublemente<br />

ligadas (…) la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> salud, sin cesar creciente, <strong>de</strong>manda cada día nuevos<br />

géneros <strong>de</strong> técnicos especialistas, que aumentan el personal <strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong><br />

higiene” (Carbonell, 1924 apud Alayón, 2007:94 y 110).<br />

Así es como siguiendo el <strong>de</strong>rrotero <strong>de</strong>l higienismo se encuentra el<br />

proceso <strong>de</strong> profesionalización <strong>de</strong>l Trabajo Social en Argentina. Fue<br />

precisamente el médico Germinal Rodríguez el Decano <strong>de</strong> la primera Escuela<br />

<strong>de</strong> Servicio Social, inaugurada en 1930 en el Museo Social Argentino, quien<br />

sostenía que “…la Asistencia Pública nutrió durante muchos años las<br />

necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los <strong>de</strong>samparados (…) pero trata solamente los efectos <strong>de</strong> la<br />

miseria, sin entrar a averiguar las causas personales o sociales que han llevado<br />

a un sujeto a colocarlo en la senda <strong>de</strong> la indigencia (…) La asistencia social, a<br />

diferencia <strong>de</strong> la Asistencia Pública, se remonta al estudio <strong>de</strong> esas causas<br />

sociales y busca el tratamiento <strong>de</strong> las mismas para evitar sus efectos”<br />

(Rodríguez, 1927 apud Alayón, 2007:139).<br />

De hecho, Rodríguez proponía una serie <strong>de</strong> disciplinas para la<br />

formación básica <strong>de</strong> las asistentes sociales, que incluían:<br />

“1) la estadística, la cual sienta bajo bases matemáticas el alcance <strong>de</strong> los<br />

males que <strong>de</strong>be tratar (…) Dentro <strong>de</strong> la estadística entra el estudio <strong>de</strong> la<br />

<strong>de</strong>mografía, es <strong>de</strong>cir, la población (…) Entra también el estudio <strong>de</strong> la<br />

estadística social, que censa el número <strong>de</strong> <strong>de</strong>lincuentes, criminales, alcohólicos;<br />

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