Supplemento n. 1 - Regione Autonoma Trentino Alto Adige
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<strong>Supplemento</strong> n. 1 al B.U. n. 2/I-II del 08/01/2013 / Beiblatt Nr. 1 zum Amtsblatt vom 08/01/2013 Nr. 2/I-II 131<br />
BILDUNGSBEREICH<br />
KOMMUNIKATION UND SPRACHEN<br />
Das Anforderungsprofil des Bildungsbereichs am Ende der dreijährigen Berufsausbildung versetzt die<br />
Schülerin/den Schüler in die Lage:<br />
- die wesentlichen Ausdrucksmittel und Kommunikationsstrategien für eine situationsgerechte<br />
Gesprächsführung zu beherrschen<br />
- schriftliche Texte unterschiedlicher Art zu lesen, zu verstehen und zu interpretieren<br />
- Texte für unterschiedliche Kommunikationsabsichten zu verfassen<br />
- multimediale Kommunikationstechniken zur Informationsbeschaffung und zur Textverarbeitung zu<br />
nutzen<br />
- sich der kulturellen Bedeutung von Kunst und Literatur bewusst zu sein und Gestaltungsmittel zum<br />
künstlerischen Ausdruck einzusetzen<br />
- in privaten und beruflichen Kontexten zu kommunizieren<br />
BILDUNGSPROFIL<br />
(BIENNIUM)<br />
Am Ende des Bienniums ist die Schülerin/der Schüler in der Lage:<br />
KOMPETENZEN DEUTSCH<br />
- Ausdrucksmittel und Kommunikationsstrategien an die Erfordernisse der jeweiligen Gesprächssituation<br />
anzupassen<br />
- schriftliche Texte unterschiedlicher Art zu lesen, zu verstehen und zu interpretieren<br />
- Texte für unterschiedliche Kommunikationsabsichten zu verfassen<br />
- Themen /Argumente mit Hilfe einfacher Argumentationsmuster auszuführen<br />
- kulturell bedeutsame Aspekte durch Kommunikationssignale der verschiedenen Ausdrucksformen und<br />
Ausdrucksmittel (Sprache, Kunst, Musik, Medien) zu begreifen<br />
- Kommunikationsmittel und -formen inhalt-, kontext- und gesprächspartnerbezogen auszuwählen<br />
- Sprache als System von Regeln zu begreifen<br />
- Methoden und Instrumente an die Anforderungen der Arbeitswelt anzupassen und für den<br />
Erfahrungsaustausch zu nutzen<br />
KOMPETENZEN ITALIENISCH<br />
- Ausdrucksmittel und Kommunikationsstrategien an die Erfordernisse der jeweiligen Gesprächssituation<br />
anzupassen<br />
- schriftliche Texte unterschiedlicher Art zu lesen, zu verstehen und zu interpretieren<br />
- Texte für unterschiedliche Kommunikationsabsichten zu verfassen<br />
- Themen /Argumente mit Hilfe einfacher Argumentationsmuster auszuführen<br />
- kulturell bedeutsame Aspekte durch Kommunikationssignale der verschiedenen Ausdrucksformen und<br />
Ausdrucksmittel (Sprache, Kunst, Musik, Medien) zu begreifen<br />
- Kommunikationsmittel und -formen Inhalt-, Kontext- und Gesprächspartner- bezogen auszuwählen<br />
- Sprache als System von Regeln zu begreifen<br />
- Methoden und Instrumente an die Anforderungen der Arbeitswelt anzupassen und für den<br />
Erfahrungsaustausch zu nutzen<br />
- sich in Gesprächen zu persönlich und beruflich relevanten Themen zu äußern, ihre Hauptaussagen zu<br />
verstehen und sich mit der italienischen Kultur offen auseinanderzusetzen<br />
KOMPETENZEN ENGLISCH<br />
- sich in englischer Sprache in alltäglichen und beruflichen Situationen auszudrücken<br />
- sich mit den wesentlichen Elementen der englischen Kultur auseinanderzusetzen<br />
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