Supplemento n. 1 - Regione Autonoma Trentino Alto Adige
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<strong>Supplemento</strong> n. 1 al B.U. n. 2/I-II del 08/01/2013 / Beiblatt Nr. 1 zum Amtsblatt vom 08/01/2013 Nr. 2/I-II 200<br />
del territorio e del paesaggio<br />
- Principali tipologie di piante arboree e arbustive<br />
tipiche del territorio<br />
- Sistema di difesa e di cura del terreno e delle<br />
acque<br />
- Sostanze e materiali tipici del settore<br />
- Strutture istituzionali preposte alla gestione<br />
forestale e ambientale<br />
- Trattamenti preventivi e di cura<br />
- Identificare le funzioni e le attività istituzionali<br />
della gestione forestale e ambientale<br />
- Identificare le modalità di gestione del bosco<br />
- Identificare le principali tipologie di piante<br />
arboree e arbustive presenti nel bosco a<br />
seconda delle caratteristiche dei diversi ambienti<br />
- Identificare le tecniche di intervento a tutela e<br />
protezione delle bellezze naturali del territorio e<br />
paesaggio<br />
- Identificare parassiti e malattie delle piante<br />
PROFILO GENERALE DI QUALIFICAZIONE<br />
(BIENNIO – BURGUSIO PER TUTTI GLI INDIRIZZI)<br />
COMPETENZE<br />
Al termine del biennio lo studente è in grado di:<br />
- padroneggiare concetti scientifici fondamentali, cogliendo l’importanza del metodo e del dato scientifico<br />
per raggiungere un obiettivo o per formulare una decisione<br />
- osservare, descrivere ed analizzare qualitativamente e quantitativamente fenomeni legati alle<br />
trasformazioni di materia ed energia, appartenenti alla realtà naturale e artificiale, e riconoscere nelle<br />
sue varie forme i concetti di sistema e di complessità a partire dall’esperienza<br />
- cogliere le caratteristiche delle principali tipologie di piante tipiche del bosco, le comuni malattie ed i<br />
trattamenti di base preventivi e di cura nelle diverse situazioni<br />
- cogliere l’importanza del controllo e della valorizzazione ambientale attraverso interventi di tutela e<br />
protezione del territorio e del paesaggio<br />
- associare le diverse funzioni del bosco all’economia di un territorio ed al benessere individuale<br />
- operare in sicurezza e nel rispetto delle norme di igiene e di salvaguardia ambientale, identificando e<br />
prevenendo situazioni di rischio per sé, per altri e per l'ambiente<br />
CONOSCENZE ESSENZIALI<br />
- Ecosistemi naturali<br />
- Elementi abiotici e biotici<br />
- Elementi di anatomia, morfologia e fisiologia<br />
vegetale<br />
- Elementi di chimica organica associati al settore<br />
- Elementi di genetica<br />
- Elementi di sistematica e nomenclatura botanica<br />
- Fisiologia e morfologia delle piante<br />
- Malattie e parassiti delle piante tipiche del bosco<br />
- Modalità di gestione del bosco<br />
- Multifunzionalità del bosco<br />
- Politiche provinciali di sostegno alla protezione<br />
del territorio e del paesaggio<br />
- Principali tipologie di piante arboree e arbustive<br />
tipiche del territorio<br />
- Sostanze e materiali tipici del settore<br />
- Tecniche di cura dell’ambiente silvestre e<br />
naturale<br />
ABILITÀ<br />
- Applicare regole, concetti e modelli delle<br />
scienze sperimentali per identificare,<br />
comprendere e spiegare le caratteristiche ed i<br />
comportamenti di sostanze e materiali tipici del<br />
settore<br />
- Cogliere la multifunzionalità del bosco<br />
- Cogliere le diverse forme di proprietà e di<br />
conduzione delle superficie boschive<br />
- Cogliere le opportunità locali di sostegno<br />
finanziario legate alla protezione del territorio e<br />
del paesaggio<br />
- Identificare gli effetti della silvicoltura<br />
sull’economia di un territorio<br />
- Identificare i trattamenti di prevenzione e cura<br />
delle piante a seconda delle diverse situazioni<br />
- Identificare la presenza di danni abiotici e biotici<br />
- Identificare le funzioni e le attività istituzionali<br />
della gestione forestale e ambientale<br />
- Identificare le modalità di gestione del bosco<br />
- Identificare le principali tipologie di piante<br />
arboree e arbustive presenti nel bosco a<br />
seconda delle caratteristiche dei diversi ambienti<br />
- Identificare le tecniche di intervento a tutela e<br />
protezione delle bellezze naturali del territorio e<br />
paesaggio<br />
- Identificare parassiti e malattie delle piante<br />
- Individuare l’impatto dell’attività sull’ecosistema<br />
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