Supplemento n. 1 - Regione Autonoma Trentino Alto Adige
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<strong>Supplemento</strong> n. 1 al B.U. n. 2/I-II del 08/01/2013 / Beiblatt Nr. 1 zum Amtsblatt vom 08/01/2013 Nr. 2/I-II 146<br />
Vorlage zur Beschreibung der Bildungsbereiche für die berufsfachliche Qualifikation<br />
Mustervorlage zur Beschreibung von Bildungsbereichen<br />
(Rahmenlehrpläne der Land- forst- und hauswirtschaftlichen<br />
Berufsbildung der Provinz Bozen)<br />
a.<br />
b.<br />
Berufsbild<br />
(Kompetenzen des Berufsbildes in Bezug auf den jeweiligen Bildungsbereich)<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
Anforderungsprofil des Bildungsbereichs<br />
Kompetenzen<br />
Grundkenntnisse<br />
Fertigkeiten<br />
Vorlage zur Beschreibung der Bildungsbereiche für die Qualifikation in den allgemeinbildenden<br />
Bildungsfeldern<br />
Mustervorlage zur Beschreibung von Bildungsbereichen<br />
(Rahmenlehrpläne der Land- forst- und hauswirtschaftlichen<br />
Berufsbildung der Provinz Bozen)<br />
a.<br />
b.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
Bildungspflicht<br />
(Kulturelle Bereiche - Bürgerkompetenz )<br />
Anforderungsprofil des Bildungsbereichs<br />
Kompetenzen<br />
Grundkenntnisse<br />
Die Grundkenntnisse und Fertigkeiten zu den Kompetenzen am Ende<br />
des Bienniums sind Teil der Leitlinien, die den Schulen als Grundlage<br />
für die curriculare Planung zur Verfügung gestellt werden.<br />
Fertigkeiten<br />
Die Grundkenntnisse und Fertigkeiten zu den Kompetenzen am Ende<br />
des Bienniums sind Teil der Leitlinien, die den Schulen als Grundlage<br />
für die curriculare Planung zur Verfügung gestellt werden.<br />
Vorlage zur Beschreibung der Lernergebnisse in jedem Unterrichtsfach (Leitlinien für Schulen und<br />
Lehrkräfte)<br />
Mustervorlage für die Beschreibung der Lernergebnisse<br />
in den jeweiligen Unterrichtsfächern<br />
(Leitlinien für die Fachschulen)<br />
Lernergebnisse (*)<br />
Inhalte (**)<br />
Kompetenzen<br />
Fertigkeiten<br />
Grundkenntnisse<br />
A.<br />
A1<br />
A2<br />
A1<br />
A2<br />
>>><br />
>>><br />
B.<br />
B1<br />
B2<br />
B1<br />
B2<br />
>>><br />
>>><br />
(*) Die Lernergebnisse wurden von Arbeitsgruppen ausgearbeitet. Die Mitglieder dieser<br />
Arbeitsgruppen sind von den Direktorinnen und Direktoren der Fachschulen ernannt<br />
worden<br />
(**) Inhalte sind indikativ und können von den Fachschulen bestimmt werden. Im<br />
Biennium können die Inhalte auf Wunsch der Lehrkräfte auch auf die 1. und 2.<br />
Klasse aufgeteilt werden<br />
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