Supplemento n. 1 - Regione Autonoma Trentino Alto Adige
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<strong>Supplemento</strong> n. 1 al B.U. n. 2/I-II del 08/01/2013 / Beiblatt Nr. 1 zum Amtsblatt vom 08/01/2013 Nr. 2/I-II 33<br />
landwirtschaftlichen Maschinen und Geräten<br />
- Technische Grundkenntnisse für kleinere<br />
Reparaturen<br />
- Verbotszeichen und damit verbundene<br />
Verhaltensvorschriften<br />
- Wichtige berufszweigbezogene Materialien:<br />
physikalische, chemische, mechanische und<br />
technologische Eigenschaften<br />
- Wichtige landwirtschaftliche Maschinen:<br />
Antriebssysteme, Konstruktionselemente,<br />
Funktionsweise<br />
Verbots- und Gefahrenzeichen unterscheiden<br />
- Die in einer landwirtschaftlichen Werkstatt<br />
verwendeten Geräte, Werkzeuge und<br />
Maschinen unterscheiden<br />
- Die Lage von Bestandteilen in<br />
landwirtschaftlichen Maschinen erläutern<br />
- Die wichtigsten physikalischen, chemischen,<br />
mechanischen und technologischen<br />
Eigenschaften der verwendeten Materialien<br />
erläutern<br />
- Dokumentations- und Kontrollverfahren zur<br />
Überprüfung der Arbeitsabläufe und der<br />
Arbeitsergebnisse einsetzen<br />
- Einen einfachen elektrischen Stromkreislauf<br />
grafisch darstellen<br />
- Individuelle und kollektive Schutzmaßnahmen<br />
treffen<br />
- Konstruktionselemente landwirtschaftlicher<br />
Maschinen unterscheiden und ihre Funktion im<br />
Antriebssystem verstehen<br />
- Maschinen regelmäßig warten und instand<br />
halten<br />
- Maschinen und Geräte ordnungsgemäß<br />
unterbringen<br />
- Mit Hilfe physikalischer und technischer Wirkprinzipien<br />
die Funktionsweise landwirtschaftlichen<br />
Maschinen verstehen<br />
- Notsituationen erkennen und angemessen<br />
reagieren<br />
- Organisation und Ausstattung einer<br />
landwirtschaftlichen Werkstatt beschreiben<br />
- Reinigungs- und Pflegemaßnahmen an<br />
landwirtschaftlichen Maschinen durchführen<br />
- Risikosituationen für die eigene Sicherheit und<br />
Gesundheit am Arbeitsplatz und mögliche<br />
Auswirkungen auf andere Personen erkennen<br />
BILDUNGSPROFIL<br />
(3. SCHULJAHR)<br />
KOMPETENZEN<br />
Am Ende des 3. Schuljahres ist die Schülerin/der Schüler in der Lage:<br />
- Investitionen in landwirtschaftliche Maschinen anhand der anfallenden Anschaffungs- und<br />
Betriebskosten sowie eventuelle Kosteneinsparungen durch eine höhere Auslastung bei einem<br />
überbetrieblichen Einsatz zu bewerten<br />
- Systeme, Bauarten und Konstruktionselemente von landwirtschaftlichen Spezialgeräten und<br />
Bewässerungsanlagen zu unterscheiden und situationsgerecht auszuwählen<br />
- die technische Ausrüstung einer landwirtschaftlichen Werkstatt und ihre organisatorische Einbindung in<br />
die Betriebsabläufe zu beschreiben<br />
- Maschinen, Geräte, Anlagen und Betriebseinrichtungen zu warten, zu pflegen und instand zu halten<br />
- Risikosituationen am Arbeitsplatz erkennen und Arbeitsabläufe an Sicherheits-, Hygiene- und<br />
Umweltschutzbestimmungen anzupassen<br />
GRUNDKENNTNISSE<br />
- Berufsbezogene Vorschriften, Verfahren und<br />
Maßnahmen zur Sicherheit und zum<br />
Umweltschutz<br />
28<br />
FERTIGKEITEN<br />
- Antriebssysteme, Konstruktionselemente und<br />
ihre Funktionen erläutern<br />
- Berufsbezogene Gebots-, Verbots- und
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