Supplemento n. 1 - Regione Autonoma Trentino Alto Adige
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<strong>Supplemento</strong> n. 1 al B.U. n. 2/I-II del 08/01/2013 / Beiblatt Nr. 1 zum Amtsblatt vom 08/01/2013 Nr. 2/I-II 256<br />
- Elementi di colorimetria<br />
- Elementi di disegno tecnico<br />
- Elementi di ergonomia<br />
- Elementi di illuminotecnica<br />
- Elementi essenziali della comunicazione<br />
- Errori di percezione e dinamiche valutative<br />
- Macchinari, strumenti e attrezzature per la<br />
manutenzione degli arredi tessili<br />
- Macchinari, strumenti e attrezzature<br />
professionali per la gestione del ciclo di cura<br />
della biancheria e degli arredi tessili<br />
- Materiali e attrezzature per la cura e la<br />
manutenzione del verde ornamentale<br />
- Materiali e attrezzature per la cura e la<br />
manutenzione del verde ornamentale<br />
- Materiali per l’arredamento<br />
- Metodi per l'individuazione e il riconoscimento<br />
delle situazioni di rischio<br />
- Normative ambientali e fattori di inquinamento<br />
- Normative di igiene di settore<br />
- Normative e criteri per lo smaltimento dei rifiuti<br />
- Normative, procedure e protocolli di sicurezza,<br />
salvaguardia ambientale del settore<br />
- Principali stili e design dell’arredamento<br />
- Principali tecniche di piantumazione,<br />
allevamento e manutenzione<br />
- Processi e metodi di apprendimento<br />
- Prodotti, macchinari e attrezzature per la pulizia<br />
e la sanificazione: caratteristiche e modalità<br />
d’uso<br />
- Segnali di divieto e prescrizioni correlate<br />
- Significato, tipologie generali e modalità di<br />
gestione dei conflitti<br />
- Strumenti e attrezzature per le operazioni di<br />
cucito<br />
- Strumenti e materiali per la realizzazione di<br />
elementi decorativi<br />
- Supporti e servizi territoriali per la gestione delle<br />
situazioni di conflitto<br />
- Tecniche decorative<br />
- Tecniche di cucito<br />
- Tecniche di lavaggio, asciugatura, stiratura,<br />
riposizionamento e stoccaggio<br />
- Tecniche di pulizia<br />
- Tecniche di rammendo<br />
- Tecniche e materiali biologici<br />
- Tessuti: principali tipologie, caratteristiche e<br />
cura<br />
- Tipologie dei principali tessuti, caratteristiche<br />
merceologiche e destinazioni d’uso<br />
- Tipologie di messaggi che connotano la<br />
relazione<br />
- Tipologie di piante arboree o arbustive, erbacee<br />
e floricole<br />
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- Adottare modalità di gestione e smaltimento dei<br />
rifiuti speciali e non<br />
- Adottare soluzioni organizzative di lavoro<br />
coerenti ai principi dell’ergonomia<br />
- Applicare approcci e stili addestrativi e formativi<br />
- Applicare criteri e tecniche di riposizionamento e<br />
stoccaggio della biancheria e degli arredi tessili<br />
- Applicare indicazioni e norme vigenti riguardo<br />
all'igiene, alla sicurezza e alla qualità richiesti<br />
dal mercato<br />
- Applicare le indicazioni sulla composizione dei<br />
prodotti e le avvertenze per il loro utilizzo<br />
- Applicare metodiche e tecniche di impianto,<br />
allevamento e manutenzione di piante arboree o<br />
arbustive, erbacee e floricole<br />
- Applicare normative igienico-sanitarie di settore<br />
- Applicare regole, concetti e modelli delle<br />
scienze sperimentali per identificare,<br />
comprendere e spiegare le caratteristiche ed i<br />
comportamenti di sostanze e materiali tipici del<br />
settore<br />
- Applicare standard e protocolli di pulizia previsti<br />
dalla struttura di riferimento<br />
- Applicare tecniche biologiche<br />
- Applicare tecniche decorative<br />
- Applicare tecniche di pulizia nei diversi contesti<br />
- Applicare tecniche di rammendo e cucito<br />
- Applicare tecniche e criteri ecologici ed<br />
economici nel lavaggio, asciugatura e stiratura<br />
- Assegnare e verificare compiti operativi a<br />
personale non qualificato<br />
- Associare i colori alle caratteristiche del<br />
contesto<br />
- Associare le caratteristiche merceologiche dei<br />
tessuti alle loro modalità di cura<br />
- Cogliere e valorizzare, ai fini della realizzazione<br />
di un prodotto condiviso, le dinamiche di gruppo<br />
- Cogliere le discrepanze tra la comunicazione<br />
verbale, paraverbale e non verbale<br />
- Collaborare all’individuazione dell’arredamento<br />
e all’organizzazione degli spazi<br />
- Comprendere i processi relazionali che si<br />
attivano in situazioni problematiche<br />
- Comprendere le caratteristiche merceologiche<br />
dei tessuti<br />
- Dimensionare il prodotto tessile da realizzare<br />
- Effettuare i controlli di conformità<br />
- Identificare gli errori di percezione e le loro<br />
ricadute sulla valutazione di persone e contesti<br />
- Identificare i fattori costitutivi di un conflitto e le<br />
modalità della sua gestione<br />
- Impiegare metodi e tecniche di verifica del<br />
proprio operato e dei risultati intermedi e finali<br />
raggiunti<br />
- Individuare e adattare gli stili di atteggiamento e<br />
di relazione a seconda del contesto e della<br />
situazione<br />
- Individuare e scegliere i prodotti di cura<br />
- Individuare e scegliere i prodotti, i macchinari e<br />
le attrezzature per la pulizia e la sanificazione in<br />
base alle caratteristiche del contesto operativo<br />
- Individuare i principali segnali di divieto, pericolo
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