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Klassifikation der Berufe 2010 - Statistik der Bundesagentur für Arbeit

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BERUFSBEREICH 8: GESUNDHEIT, SOZIALES, LEHRE UND ERZIEHUNG<br />

Zugeordnete <strong>Berufe</strong> (Beispiele):<br />

Ergotherapeut/in<br />

Altentherapeut/in<br />

Lerntherapeut/in<br />

Reittherapeut/in<br />

Spieltherapeut/in<br />

Nicht einzubeziehende <strong>Berufe</strong>:<br />

Physiotherapeut/in (81713)<br />

Kunsttherapeut/in (81743)<br />

Musiktherapeut/in (81743)<br />

Heilerziehungspfleger/in – Rehabilitation (83133)<br />

81724 BERUFE IN DER ERGOTHERAPIE – HOCH KOMPLEXE TÄTIGKEITEN<br />

Inhalt:<br />

Diese Systematikposition umfasst alle <strong>Berufe</strong> in <strong>der</strong> Ergotherapie, <strong>der</strong>en Tätigkeiten einen hohen<br />

Komplexitätsgrad aufweisen und ein entsprechend hohes Kenntnis- und Fertigkeitsniveau<br />

erfor<strong>der</strong>n. Angehörige dieser <strong>Berufe</strong> entwickeln, beurteilen, planen und implementieren ergotherapeutische<br />

Programme und behandeln Patienten und Patientinnen jeden Alters, die durch<br />

eine physische o<strong>der</strong> psychische Erkrankung, durch eine Behin<strong>der</strong>ung o<strong>der</strong> durch eine Entwicklungsverzögerung<br />

in ihrer Selbstständigkeit und Handlungsfähigkeit beeinträchtigt bzw. von<br />

Einschränkungen bedroht sind.<br />

Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:<br />

• ergotherapeutische Diagnose stellen<br />

• Behandlungskonzepte entwickeln und beurteilen, Therapiemittel und Werkmaterialien auswählen,<br />

Behandlungspläne festlegen<br />

• unterschiedliche Behandlungskonzepte anwenden und entsprechende Maßnahmen durchführen,<br />

die z.B. Bewegungsabläufe und Koordination verbessern<br />

• affektive und emotionale Fähigkeiten <strong>der</strong> Patienten und Patientinnen för<strong>der</strong>n<br />

• durchgeführte Maßnahmen dokumentieren, Behandlungsfortschritte auswerten<br />

• je nach Einsatzgebiet Abstimmungen mit Ärzten und Ärztinnen, Physiotherapeuten und<br />

-therapeutinnen sowie Pflegefachkräften durchführen, um eine jeweils auf den Patienten/<br />

die Patientin abgestimmte Behandlungsmethode effektiv durchführen zu können<br />

• Aufgaben in <strong>der</strong> Gesundheitsför<strong>der</strong>ung, Beratung und Prävention wahrnehmen, z.B. Verbesserungsmöglichkeiten<br />

hinsichtlich kindgerechter Gestaltung von Schulen aufzeigen<br />

• auf dem Gebiet <strong>der</strong> Ergotherapie in <strong>der</strong> Wissenschaft und Forschung mitwirken, z.B. neue<br />

ergotherapeutische Methoden und Verfahren konzipieren<br />

Zugeordnete <strong>Berufe</strong> (Beispiele):<br />

Ergotherapeut/in (Hochschule)<br />

1272 <strong>Klassifikation</strong> <strong>der</strong> <strong>Berufe</strong> <strong>2010</strong>

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