Klassifikation der Berufe 2010 - Statistik der Bundesagentur für Arbeit

BERUFSBEREICH 9: SPRACH-, LITERATUR-, GEISTES-, GESELLSCHAFTS- UND WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN,
MEDIEN, KUNST, KULTUR UND GESTALTUNG
941 MUSIK-, GESANGS- UND DIRIGENTENTÄTIGKEITEN
Inhalt:
Angehörige dieser Berufe übernehmen Aufgaben im Bereich der Komposition musikalischer
Werke, singen oder spielen Instrumente, leiten Ensembles und Orchester, treten vor Publikum
auf und nehmen Musik im Studio auf.
Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
• Auftritte vorbereiten, Konzerte geben, Liedtexte schreiben, musikalische Werke komponieren,
Aufnahmen im Studio machen
• am Instrument bzw. mit der Stimme regelmäßig üben und proben, sich im Selbststudium
mit Musikstücken vertraut machen, Gesangspartien oder Instrumentenstimmen erarbeiten
• Ensembles bei Proben, Aufführungen und Aufnahmen dirigieren, organisatorische Aufgaben
im Musikbetrieb übernehmen, z.B. Konzerte inhaltlich planen, Ensembles zusammenstellen
• Sänger/innen, Tänzer/innen oder Instrumentalisten und Instrumentalistinnen in der Regel
am Klavier bei den Proben begleiten, Sounds, Film- und Werbemusik entwickeln
Die Systematikposition umfasst folgende Unterpositionen:
9411 Musiker/innen
9412 Sänger/innen
9413 Dirigenten/Dirigentinnen
9414 Komponisten/Komponistinnen
9418 Musik-, Gesangs- und Dirigententätigkeiten (sonstige spezifische Tätigkeitsangabe)
9411 MUSIKER/INNEN
Inhalt:
Angehörige dieser Berufe befassen sich mit der professionellen Interpretation, dem Einstudieren
und Aufführen von klassischer und moderner, folkloristischer und sakraler Instrumentalmusik.
Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
• mindestens ein Musikinstrument beherrschen
• zur Pflege des Repertoires und zur Vorbereitung von Konzerten auf dem jeweiligen Instrument
regelmäßig üben
• Tonfolgen und Melodien, Fingerfertigkeit, Rhythmus, musikalisches Gehör trainieren
• Musikstücke auswählen, ggf. in der Gruppe abstimmen
• Partituren, Klavierauszüge, Instrumentalstimmen und den musikwissenschaftlichen Hintergrund
von Musikwerken studieren, Interpretationen entwerfen
• als Solist/in und als Ensemble- oder Orchestermitglied an Proben und Auftritten mitwirken
• Grundlagen, Erscheinungsformen und Wirkungsweisen der Musik im historischen und kulturellen
Kontext erforschen, dabei Verständnis für musikalische Werke entwickeln
Die Systematikposition umfasst folgende Unterpositionen:
94114 Musiker/innen – hoch komplexe Tätigkeiten
1562 Klassifikation der Berufe 2010