Klassifikation der Berufe 2010 - Statistik der Bundesagentur für Arbeit

BERUFSBEREICH 8: GESUNDHEIT, SOZIALES, LEHRE UND ERZIEHUNG
8414 BERUFE IN DER LEHRERAUSBILDUNG
Inhalt:
Angehörige dieser Berufe entwickeln Lehrmethoden und Lernhilfen und bilden Referendare und
Referendarinnen aus, die in der unterrichtspraktischen Ausbildung für das Lehramt stehen.
Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
• aktuelle Entwicklung von Lehrplänen, Lehrmethoden und anderen Bildungspraktiken erforschen
sowie hinsichtlich notwendiger Änderungen und möglicher Verbesserungen beraten
• audiovisuelle und andere Lehrhilfen erforschen und hinsichtlich Planung und Organisation
ihrer Einführung in Bildungseinrichtungen beraten
• die Ausbildung der Referendare und Referendarinnen im jeweiligen Fachbereich koordinieren
• Fertigkeiten und Kenntnisse in allgemeiner Didaktik sowie unterschiedlicher Unterrichtsmethoden
vermitteln, z.B. Referendare und Referendarinnen beim Umsetzen neuer Unterrichtsansätze
anleiten
• die Unterrichtsstunden der Referendare und Referendarinnen gemeinsam nachbesprechen
und Verbesserungen aufzeigen
• Klassen zur Beobachtung von Lehrtechniken sowie zur Evaluierung der Leistung von Lehrkräften
und der erzielten schulischen Ergebnisse besuchen
• periodische Besuche in Schulen durchführen und Konferenzen mit Verwaltungs- und Lehrpersonal
im Zusammenhang mit Lehrplan, Lehrmethoden, Ausrüstung und anderen Fragen
abhalten
• Berichte erstellen und Empfehlungen an Bildungsbehörden betreffend möglicher Änderungen
und Verbesserung von Lehrplänen, Lehrmethoden und anderen Faktoren abgeben
Die Systematikposition umfasst folgende Unterpositionen:
84144 Berufe in der Lehrerausbildung – hoch komplexe Tätigkeiten
Nicht einzubeziehende Positionen:
8430 Berufe in der Hochschullehre und -forschung
9133 Berufe in der Erziehungswissenschaft
84144 BERUFE IN DER LEHRERAUSBILDUNG –
HOCH KOMPLEXE TÄTIGKEITEN
Inhalt:
Diese Systematikposition umfasst alle Berufe in der Lehrerausbildung, deren Tätigkeiten einen
hohen Komplexitätsgrad aufweisen und ein entsprechend hohes Kenntnis- und Fertigkeitsniveau
erfordern. Angehörige dieser Berufe entwickeln Lehrmethoden und Lernhilfen und bilden
Referendare und Referendarinnen aus, die in der unterrichtspraktischen Ausbildung für das
Lehramt stehen.
Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
entsprechend der übergeordneten Berufsuntergruppe (8414)
Klassifikation der Berufe 2010
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