Klassifikation der Berufe 2010 - Statistik der Bundesagentur für Arbeit

BERUFSBEREICH 8: GESUNDHEIT, SOZIALES, LEHRE UND ERZIEHUNG
• Klienten und Klientinnen bei der Identifikation von Optionen und bei der Entwicklung von
Maßnahmenplänen unterstützen und die notwendige Hilfe und Unterstützung bereitstellen
• Klienten und Klientinnen bei der Inanspruchnahme von kommunalen Ressourcen wie rechtliche,
medizinische und finanzielle Unterstützung, Unterkunft, Beschäftigung, Transport,
Hilfe bei Umzügen, Tagesbetreuung und anderen Vermittlungsdiensten unterstützen
• Lebenskompetenzworkshops und Programme für die Behandlung von Drogen- und Verhaltensproblemen,
Jugendunterstützungsprogramme und andere kommunale und soziale
Dienstleistungsprogramme unter der Aufsicht von akademischen Sozialarbeitern oder Gesundheitsfachkräften
implementieren
• bei der Evaluierung der Effektivität von Interventionen und Programmen durch Überwachung
und Meldung der Fortschritte von Klienten und Klientinnen unterstützen
• den Kontakt mit anderen Sozialdienstleistungsagenturen, Schulen und Anbietern von Gesundheitsdienstleistungen
aufrechterhalten, um ihnen Informationen zu geben und Rückmeldungen
über die allgemeine Situation und den Fortschritt von Klienten und Klientinnen
zu erhalten
Zugeordnete Berufe (Beispiele):
Fachkraft – Sozialarbeit
Sozialsekretär/in
Nicht einzubeziehende Berufe:
Sonderpädagoge/-pädagogin (Fachschule) (83133)
Erziehungsfachwirt/in (83193)
Diakon/in (Sozialarbeit) (83323)
83124 BERUFE IN DER SOZIALARBEIT UND SOZIALPÄDAGOGIK –
HOCH KOMPLEXE TÄTIGKEITEN
Inhalt:
Diese Systematikposition umfasst alle Berufe in der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, deren Tätigkeiten
einen hohen Komplexitätsgrad aufweisen und ein entsprechend hohes Kenntnis- und
Fertigkeitsniveau erfordern. Angehörige dieser Berufe beraten und betreuen Einzelne, Familien
oder Personengruppen in sozialen und persönlichen Problemsituationen und helfen ihnen diese
zu bewältigen.
Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
• Einzelgespräche mit Klienten und Klientinnen, Familien oder Gruppen führen, um ihnen zu
helfen, ihre Situation und ihre Probleme zu beurteilen und festzustellen, welche Art von
Diensten sie benötigen
• die Situation von Klienten und Klientinnen analysieren, Vorschläge zur Lösung von Problemen
präsentieren
• Hilfsprogramme für Klienten und Klientinnen planen und implementieren, Krisenintervention
vornehmen und an Behörden verweisen, die finanzielle Unterstützung, Rechtshilfe, medizinische
Behandlung und andere Dienstleistungen bieten
Klassifikation der Berufe 2010
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