Klassifikation der Berufe 2010 - Statistik der Bundesagentur für Arbeit

BERUFSBEREICH 8: GESUNDHEIT, SOZIALES, LEHRE UND ERZIEHUNG
83132 BERUFE IN HEILERZIEHUNGSPFLEGE UND SONDERPÄDAGOGIK –
FACHLICH AUSGERICHTETE TÄTIGKEITEN
Inhalt:
Diese Systematikposition umfasst alle Berufe in der Heilerziehungspflege und Sonderpädagogik,
deren Tätigkeiten fundierte fachliche Kenntnisse und Fertigkeiten erfordern. Angehörige
dieser Berufe sind für die pädagogische und pflegerische Betreuung und Versorgung von Menschen
mit körperlicher, geistiger und seelischer Behinderung zuständig.
Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
• Menschen mit Behinderung in ihrer privaten Umgebung oder innerhalb von Wohn- und Arbeitsgruppen
pflegen und betreuen, z.B. für Hygiene und Bekleidung sorgen
• pflegerelevante körperliche, seelische und soziale Bedürfnisse, Möglichkeiten und Probleme
erkennen und im Rahmen pflegerischer Aufgaben berücksichtigen
• Förderpläne, z.B. im lebenspraktischen, musischen und sozialen Bereich, erstellen und führen,
pädagogische Maßnahmen durchführen
• therapeutische Maßnahmen anregen, organisieren und unterstützen
• Eigenverantwortlichkeit der Menschen mit Behinderung durch geeignete Maßnahmen stärken
• Nachbetreuung und Begleitung beim Übergang in eine weitgehend selbstständige Wohn-
und Lebensform übernehmen, berufliche Eingliederung unterstützen
Zugeordnete Berufe (Beispiele):
Erzieher/in – Sonderpädagogik
Heilerziehungspfleger/in
Nicht einzubeziehende Berufe:
Fachassistent/in – Hirnleistungstraining (81722)
Erzieher/in (83112)
83133 BERUFE IN HEILERZIEHUNGSPFLEGE UND SONDERPÄDAGOGIK –
KOMPLEXE SPEZIALISTENTÄTIGKEITEN
Inhalt:
Diese Systematikposition umfasst alle Berufe in der Heilerziehungspflege und Sonderpädagogik,
deren Tätigkeiten Spezialkenntnisse und -fertigkeiten erfordern. Angehörige dieser Berufe
befassen sich mit der Erziehung, der beruflichen und sozialen Rehabilitation und Integration von
Menschen mit körperlicher, geistiger oder seelischer Behinderung.
Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:
• Personen mit körperlicher, geistiger oder seelischer bzw. mehrfacher Behinderung betreuen
• zielgruppenorientierte Erziehungshilfen und Bildungsangebote konzipieren und durchführen,
z.B. Frühförderung oder Erwachsenenbildung
• Förderpläne erstellen und entsprechende Maßnahmen durchführen, z.B. im lebenspraktischen,
musischen und sozialen Bereich
1350 Klassifikation der Berufe 2010