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Klassifikation der Berufe 2010 - Statistik der Bundesagentur für Arbeit

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BERUFSBEREICH 8: GESUNDHEIT, SOZIALES, LEHRE UND ERZIEHUNG<br />

• in <strong>der</strong> Begabtenför<strong>der</strong>ung individuelle Stärken hoch begabter Schüler/innen frühzeitig erkennen<br />

und mit adäquaten Unterrichtsmethoden und -formen för<strong>der</strong>n<br />

• Selbstbewusstsein, Interessen, Fähigkeiten, manuelle Fertigkeiten und Koordination von<br />

Schüler/innen anregen und för<strong>der</strong>n<br />

• die Leistung und das Verhalten <strong>der</strong> Schüler/innen beobachten und beurteilen sowie den<br />

Fortschritt <strong>der</strong> einzelnen Schüler/innen evaluieren<br />

• För<strong>der</strong>maßnahmen zwischen den verschiedenen Erziehungs- und Rehabilitationseinrichtungen,<br />

mit Behin<strong>der</strong>tenvereinen und Einzelpersonen koordinieren<br />

• Beratungsgespräche mit den Eltern sowie mit Vertretern und Vertreterinnen des Gesundheitsamtes,<br />

<strong>der</strong> Jugendpflege, mit an<strong>der</strong>en Schulen und <strong>der</strong> Berufsberatung führen<br />

• Elternabende, Konferenzen und Dienstbesprechungen planen, vorbereiten und durchführen<br />

Die Systematikposition umfasst folgende Unterpositionen:<br />

84134 Lehrkräfte an För<strong>der</strong>schulen – hoch komplexe Tätigkeiten<br />

Nicht einzubeziehende Positionen:<br />

8313 <strong>Berufe</strong> in Heilerziehungspflege und Son<strong>der</strong>pädagogik<br />

8421 Lehrkräfte <strong>für</strong> berufsbildende Fächer<br />

84134 LEHRKRÄFTE AN FÖRDERSCHULEN –<br />

HOCH KOMPLEXE TÄTIGKEITEN<br />

Inhalt:<br />

Diese Systematikposition umfasst alle Lehrkräfte an För<strong>der</strong>schulen, <strong>der</strong>en Tätigkeiten einen hohen<br />

Komplexitätsgrad aufweisen und ein entsprechend hohes Kenntnis- und Fertigkeitsniveau<br />

erfor<strong>der</strong>n. Angehörige dieser <strong>Berufe</strong> unterrichten und för<strong>der</strong>n Kin<strong>der</strong>, Jugendliche o<strong>der</strong> Erwachsene<br />

mit Lernschwierigkeiten, körperlicher o<strong>der</strong> geistiger Behin<strong>der</strong>ung o<strong>der</strong> an<strong>der</strong>en beson<strong>der</strong>en<br />

Bedürfnissen.<br />

Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:<br />

entsprechend <strong>der</strong> übergeordneten Berufsuntergruppe (8413)<br />

Zugeordnete <strong>Berufe</strong> (Beispiele):<br />

Son<strong>der</strong>schullehrer/in<br />

Fachlehrer/in – Son<strong>der</strong>schulen<br />

Lehrer/in – Begabtenför<strong>der</strong>ung<br />

Nicht einzubeziehende <strong>Berufe</strong>:<br />

Son<strong>der</strong>pädagoge/-pädagogin (Fachschule) (83133)<br />

Heilpädagoge/-pädagogin (83134)<br />

Son<strong>der</strong>schulrektor/in (84194)<br />

1380 <strong>Klassifikation</strong> <strong>der</strong> <strong>Berufe</strong> <strong>2010</strong>

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