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Klassifikation der Berufe 2010 - Statistik der Bundesagentur für Arbeit

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BERUFSBEREICH 8: GESUNDHEIT, SOZIALES, LEHRE UND ERZIEHUNG<br />

Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:<br />

• die laufenden Geschäfte an Hochschulen und Akademien planen, leiten und koordinieren<br />

• die Aktivitäten und erzielten Ergebnisse <strong>der</strong> Hochschule kontrollieren und entsprechende<br />

Berichte vorlegen<br />

• Ziele, Strategien, Politiken und Programme <strong>für</strong> die Hochschule festlegen und implementieren<br />

• Budget verwalten und festlegen, Ausgaben kontrollieren und einen effizienten Ressourceneinsatz<br />

sicherstellen<br />

• über die Verteilung von Grundstücken und Räumen sowie von zugewiesenen Stellen und<br />

Mitteln entscheiden<br />

• die Leistung <strong>der</strong> Hochschule im Vergleich zu den festgelegten Zielen und Richtlinien überwachen<br />

und evaluieren<br />

• Kommissionen, z.B. <strong>für</strong> Studium und Lehre, <strong>für</strong> Forschung und wissenschaftlichen Nachwuchs,<br />

<strong>für</strong> Planung und Haushalt, Raum- und Bauangelegenheiten, leiten<br />

• die Sitzungen von Konzil, Senat, Ausschüssen und Kommissionen einberufen, leiten und <strong>der</strong>en<br />

Beschlüsse vollziehen<br />

• die Auswahl von Professoren leiten bzw. genehmigen<br />

• die Hochschule nach außen repräsentieren<br />

• die Einhaltung <strong>der</strong> relevanten Gesetze und Bestimmungen durch die Hochschule sicherstellen<br />

Die Systematikposition umfasst folgende Unterpositionen:<br />

84394 Führungskräfte – Hochschullehre und -forschung<br />

Nicht einzubeziehende Positionen:<br />

2719 Führungskräfte – Technische Forschung und Entwicklung<br />

84394 FÜHRUNGSKRÄFTE – HOCHSCHULLEHRE UND -FORSCHUNG<br />

Inhalt:<br />

Angehörige dieser <strong>Berufe</strong> übernehmen Führungsaufgaben in <strong>der</strong> Hochschullehre und -forschung,<br />

welche einen hohen Komplexitätsgrad aufweisen und ein entsprechend hohes Kenntnis-<br />

und Fertigkeitsniveau erfor<strong>der</strong>n. Sie planen, leiten, koordinieren und evaluieren die allgemeinen<br />

Aktivitäten von Hochschulen.<br />

Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:<br />

entsprechend <strong>der</strong> übergeordneten Berufsuntergruppe (8439)<br />

Zugeordnete <strong>Berufe</strong> (Beispiele):<br />

Akademiedirektor/in<br />

Hochschuldirektor/in<br />

Prorektor/in, Vizepräsident/in<br />

Nicht einzubeziehende <strong>Berufe</strong>:<br />

Leiter/in – technische Entwicklung (27194)<br />

Professor/in (84304)<br />

1396 <strong>Klassifikation</strong> <strong>der</strong> <strong>Berufe</strong> <strong>2010</strong>

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