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Klassifikation der Berufe 2010 - Statistik der Bundesagentur für Arbeit

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BERUFSBEREICH 8: GESUNDHEIT, SOZIALES, LEHRE UND ERZIEHUNG<br />

• durchgeführte Maßnahmen dokumentieren, Behandlungsfortschritte auswerten<br />

• je nach Einsatzgebiet Abstimmungen mit Ärzten und Ärztinnen und Pflegefachkräften durchführen,<br />

um eine jeweils auf den Patienten/die Patientin abgestimmte Behandlungsmethode<br />

effektiv durchführen zu können<br />

• Aufgaben in <strong>der</strong> Beratung wahrnehmen, z.B. Eltern o<strong>der</strong> Angehörige sowie Pädagogen und<br />

Pädagoginnen in Sprachheil- und Son<strong>der</strong>kin<strong>der</strong>gärten beraten<br />

• auf dem Gebiet <strong>der</strong> Sprachtherapie in <strong>der</strong> Wissenschaft und Forschung mitwirken, z.B. neue<br />

sprachtherapeutische Methoden und Verfahren konzipieren<br />

Zugeordnete <strong>Berufe</strong> (Beispiele):<br />

Klinische/r Linguist/in<br />

Logopäde/Logopädin (Hochschule)<br />

Sprechwissenschaftler/in<br />

Nicht einzubeziehende <strong>Berufe</strong>:<br />

Klinische/r Psychologe/Psychologin (81624)<br />

8174 BERUFE IN DER MUSIK- UND KUNSTTHERAPIE<br />

Inhalt:<br />

Angehörige dieser <strong>Berufe</strong> entwickeln, konzipieren und beurteilen musik- und kunsttherapeutische<br />

Programme und setzen künstlerische Betätigungen o<strong>der</strong> Musik als Mittel ein, um die körperliche<br />

und geistige Gesundheit von Patienten und Patientinnen wie<strong>der</strong>herzustellen, zu erhalten<br />

o<strong>der</strong> zu för<strong>der</strong>n.<br />

Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:<br />

• Diagnose stellen und therapeutische Befunde erheben<br />

• individuelle För<strong>der</strong>ungs- und Behandlungspläne nach ärztlichen o<strong>der</strong> psychologischen Erkenntnissen<br />

erstellen<br />

• Therapien planen und kunst- bzw. musiktherapeutische Maßnahmen festlegen<br />

• Einzel- o<strong>der</strong> Gruppentherapie durchführen, z.B. Patienten und Patientinnen zu künstlerischkreativen<br />

Tätigkeiten anregen, Gruppenprozesse beobachten<br />

• Therapiestunden und -verläufe dokumentieren und analysieren<br />

• auf dem Gebiet <strong>der</strong> Musik- o<strong>der</strong> Kunsttherapie in <strong>der</strong> Wissenschaft und Forschung mitwirken,<br />

z.B. neue musik- und kunsttherapeutische Methoden und Verfahren konzipieren<br />

Die Systematikposition umfasst folgende Unterpositionen:<br />

81743 <strong>Berufe</strong> in <strong>der</strong> Musik- und Kunsttherapie – komplexe Spezialistentätigkeiten<br />

81744 <strong>Berufe</strong> in <strong>der</strong> Musik- und Kunsttherapie – hoch komplexe Tätigkeiten<br />

Nicht einzubeziehende Positionen:<br />

8441 <strong>Berufe</strong> in <strong>der</strong> Musikpädagogik<br />

8443 <strong>Berufe</strong> in <strong>der</strong> Kunst- und Theaterpädagogik<br />

<strong>Klassifikation</strong> <strong>der</strong> <strong>Berufe</strong> <strong>2010</strong><br />

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