Klassifikation der Berufe 2010 - Statistik der Bundesagentur für Arbeit
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BERUFSBEREICH 4: NATURWISSENSCHAFT, GEOGRAFIE UND INFORMATIK<br />

43144 BERUFE IN DER GEOINFORMATIK –<br />

HOCH KOMPLEXE TÄTIGKEITEN<br />

Inhalt:<br />

Diese Systematikposition umfasst alle <strong>Berufe</strong> in <strong>der</strong> Geoinformatik, <strong>der</strong>en Tätigkeiten einen hohen<br />

Komplexitätsgrad aufweisen und ein entsprechend hohes Kenntnis- und Fertigkeitsniveau<br />

erfor<strong>der</strong>n. Angehörige dieser <strong>Berufe</strong> analysieren geowissenschaftliche Daten mittels Informationstechnologie.<br />

Sie entwickeln Modelle zu Prozessen in <strong>der</strong> Geosphäre und Systeme zur Verwaltung,<br />

Nutzung und Präsentation von Geoinformationen.<br />

Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:<br />

entsprechend <strong>der</strong> übergeordneten Berufsuntergruppe (4314)<br />

Zugeordnete <strong>Berufe</strong> (Beispiele):<br />

Geoinformatiker/in<br />

Nicht einzubeziehende <strong>Berufe</strong>:<br />

Geotechnikingenieur/in (42114)<br />

Geowissenschaftler/in (42124)<br />

Geograf/in (42134)<br />

Geomatiker/in (31222)<br />

Ingenieur/in – Landkartentechnik (31224)<br />

4315 BERUFE IN DER MEDIENINFORMATIK<br />

Inhalt:<br />

Angehörige dieser <strong>Berufe</strong> entwickeln, planen, programmieren und überwachen IT-Lösungen <strong>für</strong><br />

die Erstellung gedruckter und elektronischer Medien und Kommunikationsmittel. Sie konzipieren<br />

und realisieren insbeson<strong>der</strong>e interaktive Multimedia-Anwendungen wie digitale Produktkataloge<br />

o<strong>der</strong> Websites.<br />

Aufgaben, Tätigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten, üblicherweise:<br />

• IT-Systeme und Software-Tools zur Medienerstellung und -bearbeitung entwickeln, programmieren,<br />

verbessern und betreuen<br />

• multimediale Anwendungen und interaktive Produkte programmieren, multimediale Datenbanken<br />

erstellen und optimieren<br />

• Aufbau und Navigationsstruktur von CD-ROM, Internet-Seiten o<strong>der</strong> elektronischen Shop-<br />

o<strong>der</strong> Lernsystemen analysieren und entwickeln<br />

• elektronische Bildbearbeitung, Digitalisierung von Bilddokumenten, Retuschieren von Bil<strong>der</strong>n<br />

und Bearbeitung von Videos durchführen, Scribbles und Layouts fertigen<br />

• Bildschirmmasken und an<strong>der</strong>e grafische und interaktive Elemente anhand vorliegen<strong>der</strong><br />

Spezifikationen, Layout-Entwürfe und Style-Guides erstellen und animieren<br />

• Medien und Interaktionselemente integrieren, Storyboards unter Verwendung von Autorensystemen<br />

und grafischen Entwicklungsumgebungen umsetzen<br />

<strong>Klassifikation</strong> <strong>der</strong> <strong>Berufe</strong> <strong>2010</strong><br />

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