Masterarbeit Hörverstehen - Bifie

is zu den Fragen, die Schlussfolgerungen und Interpretationen verlangen. (vgl. Granzer,
Köller & Bremerisch-Vos, 2009, S. 363; Grübl, 2010, S. 42)
Um durch die Fragestellung auch die Validität und Objektivität der Items zu
unterstützen, müssen die Fragen, ähnlich wie die Texte, so gestellt werden, dass sie kein
Spezialwissen voraussetzen bzw. alle Schüler das gleiche Vorwissen zum Thema mitbringen.
Paschke (2000a, S. 81f) hinterfragt Deskriptoren wie „im Text enthaltene Informationen“
(ebd. S. 81). Er ist der Meinung, dass der Zuhörer seine persönlichen Bedeutungen bzgl. des
Textinhaltes aufgrund seiner persönlichen Erfahrungen „konstruiert“ und es ein einheitliches
Verstehen eigentlich nicht gibt. Dieses Verständnis erschwert natürlich die Erstellung von
Items zu den Deskriptoren und ihre konkreten Initialfragen.
Solmecke (Solmecke 1999, zit. n. Paschke, 2000a, S. 82) empfiehlt daher: „Wenn dem
so ist, dann müssen Aufgaben diese Verstehensabsicht entweder präzise steuern, dass ein
Abweichen nicht möglich oder zumindest nicht wahrscheinlich ist, oder aber die
Individualität muss beim Verstehensvorgang ausdrücklich zugelassen und bei der Bewertung
auch berücksichtigt werden.“
Die Aussagen Solmeckes und Paschkes (ebd.) lassen sich durch die folgende
Höraufgabe unterstreichen. Dieses Beispiel wurde bei der zugrundeliegenden HV-Testung
verwendet und wegen der weiteren Verwendung bei den zukünftigen BIST-Testungen leicht
abgeändert. Es zeigte sich bei der Beantwortung der Frage, dass viele der getesteten Schüler
nicht nur die tatsächliche Information aus dem Hörtext als Antwort gaben, sondern sich ihre
eigenen Antworten aus ihrem persönlichen Wissen konstruierten.
Hörbeitrag „Gesundheit“
Nenne mindestens drei von den vier Tipps zum Gesundsein.
Antworte in Stichworten. Schreibe die Antwort auf die dafür vorgesehenen Zeilen.
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
Abbildung 27: Höraufgabe – Bsp. einer offenen Fragestellung
107