Masterarbeit Hörverstehen - Bifie

Die Konsequenzen des BIFIE
Die erste Erprobung der Items im Feld (2 Hauptschulen in Mondsee) diente der Wirksamkeit
von Vorabinformationen und –instruktionen (Vorentlastung). Die folgende Abbildung zeigt
die festgelegten Testvarianten bei dieser ersten Voruntersuchung:
gelenkt
(mit
Lesezeit)
ungelenkt
(ohne
Lesezeit)
Stimulus 1x abspielen
Zeitliche Vorentlastung (Lesezeit)
Inhaltliche Vorentlastung
Iteminstruktionen auf CD + im TH
Testheft 1
Keine zeitliche Vorentlastung
Inhaltliche Vorentlastung
Iteminstruktionen auf CD + im TH
Testheft 2
182
Stimulus 2x abspielen
Zeitliche Vorentlastung (Lesezeit)
Inhaltliche Vorentlastung
Iteminstruktionen auf CD + im TH
Testheft 3
Keine zeitliche Vorentlastung
Inhaltliche Vorentlastung
Iteminstruktionen auf CD + im TH
Testheft 4
Abbildung 52: Testvarianten der Vorpilotierung HS Mondsee
Aufgrund der Analysen des BIFIE wurden folgende Änderungen für die Pilotstudie im Juni
2011 vorgenommen:
Einmalige Präsentation des Stimulus
Zeitliche Vorentlastung (Lesezeit/Lenkung)
Auditive und visuelle Präsentation der Iteminstruktionen
Der Einsatz von 10 Stimuli pro Testheft (statt 4)
Bei den Testheften wurde eine Version A und eine Version B gemacht, um das
Abschreiben zu verhindern (alle Schüler erhielten den gleichen Hörimpuls, aber in den
Testheften war die Reihenfolge der Distraktoren in A anders als in B; offene Items
waren bei allen gleich.
NEU
gelenkt (mit Lesezeit)
Stimulus 1x abspielen
Auditive und visuelle Präsentation der Iteminstruktionen
Zeitliche Vorentlastung (Lesezeit)
Inhaltliche Vorentlastung
Testheft A und B
10 Stimuli pro Testheft
Abbildung 53: Stimulus- und Itempräsentation NEU (BIFIE, 2011) bei der
Pilotierung im Juni 2011