Masterarbeit Hörverstehen - Bifie

55% aller befragten Schüler äußerten, dass sie in ihrer Kindheit oft CDs oder Kassetten
gehört hätten, 25% stimmen dem etwas zu - nur 9% machten diese Erfahrung nicht.
Ähnlich ist das Ergebnis bei der Frage, ob den Schülern in der Kindheit von den Eltern
vorgelesen oder etwas erzählt wurde. 55% wurde oft etwas erzählt oder vorgelesen,
27% manchmal - nur 4% erlebten das nie. Rund 3/4 der Schüler wurde also in ihrer
Kindheit von ihren Eltern vorgelesen oder ihnen wurde etwas erzählt.
Auch hier haben Schüler höherer Leistungsgruppen (s.s.) und mit besseren
Deutschnoten (s.s.) öfter die genannte Erfahrung in der Kindheit gemacht.
Nach der Bildung der Skala „Faktor2 Erzählungen“ (Minimum 4, Maximum 16, Median 9;
je weniger, desto häufiger hörten die Schüler Erzählungen) aus den vier Items (0 und 1),
erhält man folgendes Gesamtbild:
2% haben die besten (4,5), 38% sehr gute Werte (6, 7, 8) angegeben.
Nur 4 Schüler (= 2%) haben schlechte Werte (> 14) angegeben.
Abbildung 49: Erzählungen durch Personen
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