Masterarbeit Hörverstehen - Bifie
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Tabelle 5: Die vier HV-Aufgaben – Formate/Auswertungsvorschriften/Punkte<br />
Stimulus-Nr.<br />
Antwortformate<br />
139<br />
Subitem<br />
Gesamt<br />
Gesamtscore<br />
1 match 0/1 0/1 0/1<br />
2 MC, MC, r/f 0/1 0/1 0/3<br />
3 offen, offen, r/f 0/1 0/1 0/3<br />
4 r/f, match 0/1 0/1 0/2<br />
Testleistung 0/9<br />
4.2.3 Begleitende Befragung und Beobachtung<br />
4.2.3.1 Der Fragebogen für die Schüler<br />
Wir haben einen Fragebogen für die Schüler konstruiert (in Absprache mit den Zuständigen<br />
des BIFIE), damit die Abläufe und Ergebnisse des <strong>Hörverstehen</strong>stests zusätzlich durch die<br />
Antworten des Bogens erläutert werden können. Das Ziel ist, aufschlussreiche Informationen<br />
über die Praxistauglichkeit des HV-Tests von den Schülern zu erhalten. Der Fragebogen dient<br />
auch dazu, für weitere Tests des BIFIE richtungsweisende Daten bezüglich der Zeitvorgabe,<br />
der Pausen, der Verständlichkeit der Instruktionen, der Antwortformate oder der<br />
Hörgewohnheiten zu bekommen, um in Zukunft (Vorpilotierung im Juni 2011 – vgl. Kapitel<br />
4.1.3) dies zu berücksichtigen und die Testinstrumente zu optimieren. Der Schülerfragebogen<br />
wurde an alle 172 Schüler ausgeteilt, welche auch am <strong>Hörverstehen</strong>stest teilgenommen haben<br />
(vollständiger Bogen siehe Anhang G).<br />
Als inhaltliche Kriterien bzw. Kategorien wurden ausgewählt: Verständlichkeit der<br />
Instruktionen, (akustische) CD-Verständlichkeit, eingeschätzte Schwierigkeit des Tests,<br />
Bearbeitungszeit, Wohlfühlen und Stressempfinden, Einstellung zum Hören und Vorwissen<br />
durch den Deutschunterricht.<br />
Item-Nummern der Kategorien: Verständlichkeit (Item Nr. 5 bis 8), CD-<br />
Verständlichkeit (Item Nr. 10, 12, 13, 14), Schwierigkeit des Tests (Item Nr. 9, 11),<br />
Bearbeitungszeit (Item Nr. 15, 16), Wohlfühlen (Item Nr. 17, 20), Stressempfinden (Item Nr.<br />
18, 19), Einstellung zum Hören (Item Nr. 21 mit 10 Subitems) und Vorwissen durch den<br />
Deutschunterricht (Item Nr. 22 mit 6 Subitems).<br />
Wichtige Angaben zur Person waren: Das Geschlecht, das Geburtsjahr, die<br />
Leistungsgruppe, die letzte Zeugnisnote in Deutsch und das Herkunftsland des Schülers und<br />
der Eltern.
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