Masterarbeit Hörverstehen - Bifie

Der HV-Test ist ein erster Pilotversuch und besteht aus einer Skala von nur neun Items. Die
Skala hat zum Ziel, die Hörverstehenskompetenz der Schüler der 8. Schulstufe zu messen –
allerdings ist nicht zu erwarten, dass beim ersten Versuch sehr hohe Reliabilitätswerte erreicht
werden können. Die Reliabilitätsanalyse für das innere Skalenkonsistenzmittel Cronbachs
Alpha (.44) bringt auch niedrige Werte, dieser ist einerseits methodisch durch die geringe
Anzahl der Items, andererseits durch die Inhomogenität bzw. die geringe Korrelation der
Aufgaben bedingt. Auch die Trennschärfe der Aufgaben liegt eher im unteren Bereich (um
.16 bis .27, bis auf zwei Ausnahmen).
Tabelle 6: Reliabilitätsanalyse des HV-Tests
Reliabilitätsanalyse des HV-Tests
Items
Schwierigkeitsindex
Betrachtet man den Schwierigkeitsindex der verwendeten Items, so zeigt sich, dass das Item
2.3 und das Item 2.1 zu schwierig waren: Nur 15% der Schüler konnten das Item 2.3 und nur
20% das Item 2.1 richtig beantworten. Auch das Item 4.1 fällt mit einer relativ hohen
Schwierigkeit auf. Bei einem Test, der vor allem im Bereich des Kriteriums der HV-
Kompetenz (Erreichung der Regelstandards) gut messen soll, scheint das zu schwierig zu
sein. Die Trennschärfe umfasst den Bereich zwischen .10 und .22. Hier sind besonders die
Werte der Items 2.1, 2.3, 3.1, 3.3 und 4.1 ungünstig. Diese sind zu wenig trennscharf.
Zusammengefasst fallen besonders die Items 2.1, 2.3 und 4.1 negativ auf. Diese
korrelieren nur niedrig mit den übrigen Items und erweisen sich als zu schwierig für die
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Trennschärfe
Cronbachs Alpha,
wenn Item
eliminiert
Item 1.1 91% .21 .41
Item 2.1 20% .20 .43
Item 2.2 49% .22 .39
Item 2.3 15% .17 .41
Item 3.1 97% .16 .43
Item 3.2 58% .27 .37
Item 3.3 52% .13 .43
Item 4.1 27% .10 .44
Item 4.2 55% .22 .39