Masterarbeit Hörverstehen - Bifie

allgemeinen Instruktion festgehalten und auf der dritten Seite das Verhalten während der
Testung. Die leere vierte Seite wurde dazu benutzt, um etwaige Fragen oder Anmerkungen in
Bezug auf den Schülerfragebogen zu notieren.
Abbildung 45: Beobachtungsbogen Seite 2 und 3 64
Die Kriterien für die Beobachtung wurden als Kategorien vorher festgelegt und die
Beobachtungszeiträume in Minutenabstände eingeteilt. Das Verhalten während der
allgemeinen Instruktion umfasst insgesamt sieben Kategorien, ebenso das Verhalten während
der Testung.
In jeder Klasse wurden je zwei unabhängige Beobachtungsbögen ausgefüllt. Aus
Platzgründen saßen die Beobachter (Lehrer) während der Testung jeweils links und rechts auf
einem eigenen Tisch vor der Klasse. Die Beobachter wurden vor der Testung über die
Handhabung der Instrumente genau instruiert, um eine hohe Übereinstimmung zu
gewährleisten.
4.2.4 Qualitätskriterien Instrumente - Durchführung und Gültigkeit
4.2.4.1 Objektivität – Reliabilität des Hörverstehenstests
In diesem Kapitel wird im Besonderen auf die Bemühungen eingegangen, für den HV-Test
möglichst hohe Objektivität und Reliabilität zu sichern. Die Prüfung der Validität und dessen
Schwierigkeiten wurden schon im Theorieteil ausführlich behandelt. Besonders die
Konstruktvalidität ist bei diesem Pilottest schwer einzuschätzen, da es noch keine
64 Der vollständige Bogen ist im Anhang G.
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