Masterarbeit Hörverstehen - Bifie

Schüler ist hier geringer). Besonders geschah dies in der UNESCO Hauptschule. Das
kann mit dem oben genannten Testleitereffekt zu tun haben, aber auch mit den eher
durchlässigen Trennwänden. Auffallend ist, dass am meisten in der ersten Hälfte des
HV-Tests geschwätzt wurde, ebenso schauten die meisten Schüler öfter bis zur 12.
Testminute zum Nachbarn, danach kam das kaum mehr vor. Besonders viel geschwätzt
wurde in der 4E Klasse, die den spätesten Testzeitpunkt hatte. Es war zu beobachten,
dass die Testungen in den ersten drei Stunden wesentlich ruhiger abliefen als Testungen
zu späteren Zeitpunkten.
Obwohl in den Instruktionen eindeutig darauf hingewiesen wurde, dass während der
Testung nicht gefragt werden darf, wurde dennoch 16mal eine Frage zum HV-Test
gestellt.
Kommentare gaben 12 Schüler (7%) während der Testung ab. Die meisten Kommentare
wurden in der Mitte der Testzeit abgegeben und bezogen sich auf die Länge der Pausen
und der Bearbeitungszeit - die erschienen den Schülern meist zu lang - und auf den
Inhalt der Stimuli.
Die Schüler waren meist längere Zeit vor dem Gong mit der Beantwortung fertig und
begannen sich zu unterhalten oder schauten zu den anderen Schülern. Gut zu
beobachten war, dass die Schüler schon während der Stimuli mit dem Beantworten der
Fragen begannen. Besonders bei der zweimaligen Präsentation beantworteten viele
Schüler während des ersten Abspielens bereits und kontrollierten die Ergebnisse beim
zweiten Mal und wurden dann während der Pausen und der vorgegebenen
Bearbeitungszeit unruhig.
Nur 3 Schüler gaben während der Testung auf oder zeigten Desinteresse. Die äußeren
Störungen beeinflussten den Ablauf nur wenig. Nur insgesamt dreimal traten geringe
Störungen auf.
Die Beobachtung der Testung hat gezeigt, dass die Trennwände ein wichtiger Punkt zur Ruhe
während der Testung sind. Die Bearbeitungszeit der Aufgaben und die Pausen müssen neu
festgelegt werden, sie sind bei den meisten Aufgaben (außer Aufgabe 3, hier brauchten die
Schüler die vorgegebene Zeit) etwas zu lange und das erzeugte Unruhe in den Klassen.
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