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Manual de salud electrónica para directivos de servicios y sistemas de salud
matrices pequeñas. La resolución ideal que recomienda la ACR para realizar
diagnóstico primario es 2000 x 2500 con 4096 niveles de gris, un
equipo altamente costoso (SEEIC, 2000).
Análisis de imágenes
Una de las ventajas de la telerradiología es la de contar con un
software para la visualización y análisis de las imágenes. Entre los requerimientos
que debe cumplir el software están la capacidad de asociar los
datos del paciente con la imagen, permitir la selección de secuencias de
imágenes, tener funciones de magnificación, contar con la posibilidad
de obtener inversión y rotación de imágenes conservando su integridad,
permitir mediciones sobre la imagen y aclarar y/o oscurecer la imagen
o parte de ella.
Sistemas de seguridad
El sistema de telerradiología debe contener protocolos de seguridad
que preserven la integridad de la información y la confidencialidad
del paciente. La seguridad también debe contemplarse para las redes y
para el software. La seguridad de los sistemas informáticos médicos incluye
la seguridad física de la información, el control de acceso a esta, el
control de redes locales privadas y la autenticación y encriptación de los
datos en la firma electrónica (SEEIC, 2000).
Educación y entrenamiento
La educación en todas las disciplinas médicas ha cambiado considerablemente
como resultado de la influencia de las tecnologías de la información
y la comunicación. La telerradiología es un ejemplo fenomenal
dado que tiene como núcleo el manejo de la fidelidad y la flexibilidad
de la imagen digital que son clave para la enseñanza y el entrenamiento.
Tanto local como internacionalmente, las imágenes para fines educativos
están disponibles en sistemas cerrados y en sitios de Internet; lo mismo
sucede con conferencias en web cast, discusiones de grupo, presentaciones
de casos y acceso a bibliotecas virtuales con amplia gama de información
sobre el tema. Estos sistemas permiten aprovechar la presencia de
expertos en diferentes localidades, los que pueden reunirse virtualmente
para impartir una clase magistral. Se ha descrito que con la implementación
de discusiones de casos entre hospitales pequeños y centros de mayor
complejidad, el número de consultas de segunda opinión disminuye
con el paso del tiempo debido a la experiencia que se va obteniendo a
través del proceso de enseñanza-aprendizaje (Reponen, 2008).
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