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Manual <strong>de</strong> salud electrónica para directivos <strong>de</strong> servicios y sistemas <strong>de</strong> salud<br />

• La educación permanente es entendida como un aprendizaje en<br />

el trabajo a lo largo <strong>de</strong> toda la vida, don<strong>de</strong> el apren<strong>de</strong>r y el enseñar<br />

se incorporan al quehacer cotidiano <strong>de</strong> las organizaciones.<br />

• Las acciones <strong>de</strong> capacitación siguen una lógica <strong>de</strong> universidad<br />

abierta, en la que los estudiantes tienen libertad <strong>de</strong> escoger sus<br />

oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje y <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar el ritmo y estilo<br />

<strong>de</strong> sus estudios.<br />

• Las tecnologías utilizadas usan patrones nacionales e internacionales<br />

abiertos, garantizando la reutilización <strong>de</strong> los recursos<br />

educacionales producidos.<br />

• Las oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje son permanentemente evaluadas<br />

teniendo en cuenta las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> salud nacionales, regionales<br />

y locales, dando garantía <strong>de</strong> su calidad y pertinencia.<br />

• Las acciones educacionales tienen sus locales <strong>de</strong> oferta pactados<br />

<strong>de</strong> forma tripartita con estados y municipios.<br />

Las acciones <strong>de</strong> capacitación y educación permanente son estructuradas<br />

como programas <strong>de</strong> formación basados en módulos, con certificación<br />

por parte <strong>de</strong>l conjunto <strong>de</strong> instituciones educacionales participantes.<br />

UNASUS ha posibilitado la cooperación entre las instituciones que han<br />

intercambiado tecnologías y metodologías educacionales y han utilizado<br />

recursos educacionales producidos por las <strong>de</strong>más.<br />

Uso <strong>de</strong> animaciones y mo<strong>de</strong>lado 3D<br />

El Centro <strong>de</strong> Tecnología en Salud <strong>de</strong> la Facultad <strong>de</strong> Medicina <strong>de</strong> la Universidad<br />

<strong>de</strong> Minas Gerais (CETES) utiliza en sus cursos a distancia recursos<br />

adicionales como vi<strong>de</strong>os, animación gráfica y mo<strong>de</strong>lado orgánico 3D.<br />

El mo<strong>de</strong>lado orgánico en 3D y la animación gráfica fueron los recursos<br />

escogidos por el CETES para estructurar cursos a distancia planificados<br />

para profesionales <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> la salud. Ello, porque dichos<br />

recursos posibilitan la incorporación <strong>de</strong> tecnología sofisticada y producción<br />

<strong>de</strong> contenidos con elevado valor y potencial didáctico-pedagógico<br />

agregados. El mo<strong>de</strong>lado 3D <strong>de</strong> estructuras orgánicas permite construir<br />

objetos virtuales <strong>de</strong> aprendizaje presentados en vi<strong>de</strong>os sonorizados, capaces<br />

<strong>de</strong> simular eventos fisiológicos, patológicos y anatómicos <strong>de</strong> forma<br />

dinámica, facilitando la comprensión <strong>de</strong> innumerables situaciones que<br />

ocurren en el contexto <strong>de</strong> la salud.<br />

La opción por el tratamiento <strong>de</strong> las imágenes anatómicas en 3D,<br />

editadas en software 3D Maya, recrea la anatomía humana en la misma<br />

textura, escala y proporción <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los reales. Con esto se ofrece a<br />

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