Assurer la qualité dans l'enseignement et la ... - Cedefop - Europa

104Assurer la qualité dans l’enseignement et la formation professionnelsLe rôle de l’accréditation des prestataires d’EFP3.6. Roumanie3.6.1. Contexte de l’EFPLe ministère roumain de l’éducation est globalement responsable de laformation et de l’enseignement professionnels dans le système éducatifformel. Il élabore les stratégies et les politiques, prépare la législation etgère l’enseignement public. Il approuve également les curricula, les normesnationales d’évaluation et le réseau scolaire (Cedefop, Refernet, 2009f).Le système de formation professionnelle est organisé sous forme de réseaud’acteurs nationaux, locaux et sectoriels. Sur le plan légal et institutionnel, lesystème tripartite de formation professionnelle de Roumanie équivaut auxsystèmes appliqués dans le reste de l’Europe. Il ne fonctionne cependant pasau plein de son potentiel en raison du manque de ressources financières.Les activités de formation sont planifiées au titre d’un programmecadre annuel national, qui regroupe les programmes élaborés par chaquedépartement. Les cours de formation continue sont organisés dans le cadrede la formation départementale, de centres de recyclage et de formationcontinue, d’écoles ou d’autres organismes de formation. Une nouvellestratégie de formation continue prenant en compte les objectifs de Lisbonnea été adoptée en 2005 pour soutenir la formation destinée aux travailleursmenacés de chômage et promouvoir la formation visant à adapter lescompétences des salariés aux nouvelles exigences.Le cadre général de l’assurance qualité dans l’éducation, applicable àtous les niveaux de l’enseignement pré-universitaire (y compris la formationprofessionnelle initiale et continue) et supérieur, a été institué par la loi de2006 sur l’assurance qualité dans l’éducation. Le cadre national d’assurancequalité est en concordance avec les dispositions de cette loi et avec lesméthodes et instruments élaborés par l’Agence roumaine pour l’assurance dela qualité dans l’enseignement pré-universitaire (Aracip), avec des exigencesspécifiques pour la formation professionnelle initiale.L’arrêté ministériel n° 129/2000 entériné par la loi n° 375/2002 stipuleles modalités de mise en œuvre d’un système national d’accréditation deprestataires de formation spécialisés, un système sur la base duquel lescertificats délivrés à l’issue des différents programmes de formation sontreconnus sur le marché du travail. Il prévoit par ailleurs la publication d’unregistre national des prestataires de formation spécialisés autorisés àdélivrer des certifications ou des attestations de fin de formation reconnusà l’échelon national. Le même arrêté prévoit la mise en place de centres