Assurer la qualité dans l'enseignement et la ... - Cedefop - Europa

64Assurer la qualité dans l’enseignement et la formation professionnelsLe rôle de l’accréditation des prestataires d’EFPCedefop, Refernet, 2009c). Le baccalauréat professionnel ouvre l’accès àl’enseignement supérieur au même titre que tout autre baccalauréat. Certainsélèves s’engagent en fait dans la voie de l’obtention, au bout de deux ans,d’un brevet de technicien supérieur, ce qui leur permet d’acquérir desqualifications, des compétences et des savoir-faire dans un environnementciblé sur le travail en lycée professionnel ou par la voie de l’apprentissage.La formation professionnelle initiale peut revêtir deux formes en France:• l’enseignement professionnel sous statut scolaire, qui a lieu dans unlycée professionnel ou lycée professionnel agricole ou une sectiond’enseignement professionnel implantée en lycée d’enseignement généralet technologique ou polyvalent;• l’apprentissage, où l’apprenti, lié à l’entreprise par un contrat de travail, seforme par alternance dans une entreprise et dans un centre de formationd’apprentis (CFA). C’est traditionnellement dans l’artisanat que cetteforme de formation est la plus répandue.Pour pouvoir exercer une activité de formation professionnelle continue,c’est-à-dire utiliser les fonds y afférents, les organismes de formation doiventse déclarer auprès de l’administration compétente. À l’exception de cetteformalité, le marché de la formation est libre et concurrentiel. Plus de 45 000organismes de formation sont déclarés, mais seuls 7 500 d’entre eux exercentcette activité à titre principal (Cedefop, 2008b, p. 25). Les organismes privésde formation comprennent des organismes à but non lucratif, des organismesprivés à but lucratif et des formateurs indépendants. Les organismes publicset parapublics de formation comprennent:• les établissements dépendant du ministère de l’éducation nationale: lesGreta (groupements d’établissements) et le Centre national d’enseignementà distance (CNED);• les organismes dépendant d’autres ministères comme le ministèrede l’enseignement supérieur, le ministère de la santé, le ministère del’agriculture avec les centres de formation agricole, le ministère chargéde l’emploi avec l’Association nationale pour la formation professionnelledes adultes (AFPA);• les organismes liés aux chambres d’agriculture, de commerce et d’industrie,des métiers.Tous ces organismes peuvent accueillir tout public de formation professionnellecontinue: demandeurs d’emploi, salariés, travailleurs indépendants,particuliers.Le renforcement de l’orientation sur la qualité est l’un des grands impératifsdu système français de formation professionnelle, et diverses initiatives ont