Assurer la qualité dans l'enseignement et la ... - Cedefop - Europa

114Assurer la qualité dans l’enseignement et la formation professionnelsLe rôle de l’accréditation des prestataires d’EFP3.6.4. Résultats et impacts de l’accréditation de la formation des adultesLa mise en œuvre d’un système national d’autorisation est une étapeimportante vers une concurrence équitable entre tous les prestataires publicset privés de formation des adultes. Il convient de noter qu’en Roumanie,la formation des adultes peut englober des cours d’EFPI à l’intention desadultes. Ni l’autorisation ni l’accréditation ne sont obligatoires pour lesprestataires d’EFP, mais seuls les prestataires autorisés sont habilités àdélivrer des certificats reconnus à l’échelon national qui facilitent la mobilitésur le marché du travail. Les programmes de formation non autorisés sontsanctionnés par des certificats reconnus par l’entreprise ou le prestatairequi les délivre. Pour 2009, les principaux résultats du système en courspeuvent être récapitulés de la manière suivante:• mise en œuvre d’un système national et création d’un marché de l’EFPC;• un registre national de prestataires autorisés (pas accrédités) d’EFPCpour adultes comprenant 2 883 prestataires, dont 468 publics, 2 362privés et 53 publics-privés;• les compétences professionnelles sont articulées en fonction de normesprofessionnelles et les normes de formation correspondantes sontreconnues au niveau national;• délivrance de plus de 910 000 certificats reconnus au niveau national.Les résultats obtenus grâce au cadre font l’objet de discussions entre leministère du travail et les principales agences spécialisées, les organisationspatronales et syndicales, lorsqu’une version préliminaire du plan nationalpour l’emploi est préparée. Chaque trimestre, le CNFPA analyse les résultatsdes prestataires de formation autorisés et accrédités et chaque année,les organisations patronales et syndicales effectuent leur propre analyse,stipulant leurs exigences en matière de formation professionnelle.Le système assure un meilleur niveau de qualité de l’EFPC pour adultes,mais il faudra continuer à l’améliorer en conformité avec le cadre européende référence pour l’assurance de la qualité dans l’EFP. L’augmentationrégulière du nombre de programmes autorisés (18 % par an) et l’intérêtporté par les partenaires sociaux au développement du système peuventêtre considérés comme des témoignages de l’amélioration de la qualité.Il n’existe pas de statistiques ou d’indicateurs, que ce soit au niveaunational ou au niveau départemental en Roumanie, qui autoriseraient l’analysedes corrélations entre le système d’accréditation et la qualité du systèmed’EFP. Néanmoins, des évaluations partielles suggèrent que les conditionsd’apprentissage se sont améliorées grâce aux systèmes d’évaluation interneet externe que la loi impose aux prestataires d’EFP.