Assurer la qualité dans l'enseignement et la ... - Cedefop - Europa

Portée de l’étude et méthodologie 33Cette étude menée en 2009-2010 couvre tant la pratique et la «théorie»de l’accréditation que le rôle qu’elle joue pour assurer la qualité techniqueet relative de l’offre de formation et de services dans l’EFP. La théorie a faitl’objet d’un travail de recherche et d’analyse documentaires, tandis que lesimplications, les expériences et l’évaluation des pratiques actuelles ont étéappréhendées par des interviews menées dans le cadre d’études de castant nationales que sectorielles.2.2. ÉchantillonL’étude visait à analyser différentes approches de l’accréditation desprestataires d’EFP et des programmes d’EFP dans sept État membres del’UE et dans quatre secteurs, afin de cerner leurs éléments communs etleurs différences. Les pays ont été choisis de façon à obtenir des exemplesd’États membres de grande et de petite taille et d’États membres «anciens»et «nouveaux». L’accréditation dans l’EFP initial (EFPI) et dans l’EFPcontinu (EFPC) a été incluse là où existe un système interne de qualité desprestataires d’EFP, un élément qui actuellement fait largement défaut dansles politiques d’accréditation dans l’EFP. L’échantillon de l’étude englobaitles pays et les secteurs indiqués ci-dessous.Les systèmes nationaux d’accréditation analysés dans cette étude couvrenttant l’EFPI que l’EFPC, sauf pour le Danemark et l’Allemagne. Au Danemark,la mise en œuvre d’un système d’accréditation a commencé et ne s’appliquequ’aux nouveaux programmes d’EFPI. Les programmes existants ferontl’objet d’une accréditation progressive à partir de 2012. L’accréditation seconcentre sur les programmes, mais certaines parties des organisationsde prestataires d’EFP font aussi indirectement l’objet d’un examen externe.En Allemagne, depuis juillet 2004 les prestataires d’EFP opérant dansla formation continue des chômeurs à financement public sont tenus demettre en œuvre un système interne de gestion de la qualité et doivent êtreaccrédités par un organisme reconnu selon le règlement de reconnaissanceet d’homologation AZWV. Il convient de noter qu’un système national uniqued’accréditation n’opère que dans ce volet du secteur de l’EFPC. L’EFPI n’estpas inclus dans cette étude, car comme indiqué dans la synthèse, il relèvede la compétence des 16 Länder qui ont chacun leur propre approche del’assurance qualité et de l’accréditation. L’analyse des approches des 16Länder dépassait le cadre du budget et du calendrier de l’étude.