Assurer la qualité dans l'enseignement et la ... - Cedefop - Europa

120Assurer la qualité dans l’enseignement et la formation professionnelsLe rôle de l’accréditation des prestataires d’EFPGraphique 4. Chaîne d’apprentissage et de transmission de compétencesaprès 19 ans au Royaume-Uni/Angleterre (à titre indicatif)Analyse dumarchéFixationd’objectifsFixation d’un cadre derégulationOpérationÉvaluation de laperformanceCommissionpour l’emploiet lescompétencesPrévision descompétencesConseilFinancementvia DCSFDonnéesConseilpour lescompétencessectoriellesDéterminationdescertificationsproposéesDemandeRégulationOffreOfQualRégulation del’offreDIUSStratégied’investissementpolitiqueAgence definancementdescompétencesFinancementet règlementColleges etprestatairesTransmissionde programmesd’apprentissageaux apprenantsServiced’amélioration del’apprentissage etdes compétencesSoutien auxcolleges etprestatairesOfstedInspectionNB: Le travail du DIUS relève désormais du ministère des entreprises, de l’innovation et des compétences(BIS), mais il s’agissait du modèle en vigueur lorsqu’il a été consulté et il est révélateurde la façon dont le gouvernement conçoit les procédures et les structures. Le financementet les aspects organisationnels, y compris l’accréditation au Royaume-Uni et notamment enAngleterre (le pays de Galles et l’Écosse faisant apparemment usage d’autres règles), fontmaintenant l’objet de considérables réajustements suite à la mise en place du «gouvernementde coalition» (2010), et sans doute de nouveaux acteurs et donc des procédures et des relationsorganisationnelles nouvelles apparaîtront-ils dans les deux années à venir.Source: DIUS. FE and skills system: an update. Décembre 2008. Disponible sur Internet:http://www.actiononaccess.org/resources/files/resources__FE_&_skills_reform_update.pdf [cité le 25.1.2011].Le système britannique/anglais de régulation est un système tripartite– agence de régulation (OfQual), ministère (DIUS, dorénavant BIS) etagence de financement (LSC-SFA) – où le rôle de cette dernière revêt uneimportance majeure. Ses relations avec les diverses agences qui entourentet influencent l’offre d’EFP sont complexes, mais le graphique 5 indique toutau moins certaines des principales corrélations. Qu’il s’agisse d’organismescertificateurs publics ou privés, ils devront tous s’adresser à l’OfQual pour«approbation» et donc «accréditation».Comme le montrent les graphiques 5 et 6, il existe toute une série d’institutionsqui entourent les processus de financement et d’accréditation et