Assurer la qualité dans l'enseignement et la ... - Cedefop - Europa

216Assurer la qualité dans l’enseignement et la formation professionnelsLe rôle de l’accréditation des prestataires d’EFPeuropéenne, 2009a), constituent un fondement robuste pour l’élaborationet la mise en œuvre d’une stratégie systématique commune en matièred’accréditation dans l’EFP. Une telle coopération pourrait, comme le CERAQlui-même, être concrétisée sur une base volontaire dans le respect intégraldes compétences des États membres et promouvoir la coopération, afin deparvenir à un échange de bonnes pratiques et à une communauté de vues.Pour mener à bien dans le cadre de la coopération européennel’accréditation dans l’EFP, l’approche suivie dans l’enseignement supérieurpourrait s’avérer utile. Dans l’enseignement supérieur, des normes etdirectives européennes communes d’assurance qualité ont été publiéeset avalisées par les ministères de l’éducation des États signataires deBologne lors de leur réunion de mai 2005 tenue à Bergen. Ces normeset lignes directrices sont conçues pour s’appliquer à toutes les institutionsd’enseignement supérieur et agences d’assurance qualité d’Europe, quelsque soient leur structure, leur fonction, leur taille et le système nationaldont elles relèvent.La recommandation de 2008 relative au cadre européen des certifications(CEC) et le constant développement des cadres nationaux des certificationsdans tous les États membres exigent une consolidation progressive de lacompréhension et de la confiance mutuelles entre les parties prenantes del’éducation, de l’EFP et des secteurs. Le renforcement de la coopérationdans l’accréditation représente une importante contribution à l’établissementde cette confiance.