Assurer la qualité dans l'enseignement et la ... - Cedefop - Europa

24Assurer la qualité dans l’enseignement et la formation professionnelsLe rôle de l’accréditation des prestataires d’EFPLes systèmes d’accréditation actuels présentent un caractère d’ambiguïtéentre l’aspiration de contribuer à la qualité dans l’EFP et leur fonctiond’assumer ce qui existe. Les résultats de cette étude suggèrent, pour pallierà cette ambiguïté, une approche échelonnée d’accréditation des prestatairesd’EFP. À un premier échelon d’accréditation de base, les prestataires d’EFPdevraient démontrer qu’ils se conforment et s’attachent aux règles, normes etcritères existants et établir ainsi qu’ils les assument. Pour les institutions deformation ayant obtenu l’accréditation en vertu de ces critères, des échelonssupplémentaires d’excellence à gravir si elles le désirent pourraient êtremis en place. Cette quête d’excellence devrait être expressément orientéesur la qualité. Les prestataires candidats à l’accréditation en vertu du cadred’excellence devraient justifier de tendances durables à l’amélioration parréférence à des indicateurs de résultat et d’acquis. À des échelons suivantsd’un tel cadre d’excellence, la performance de ces prestataires pourraitfaire l’objet d’une évaluation comparative nationale et internationale. Lesprestataires les plus performants devraient être récompensés.Conclusions et recommandations à l’adressedes parties prenantesLes systèmes nationaux et sectoriels d’accréditation devraient encouragerles prestataires d’EFP à:• construire leurs propres objectifs de qualité indépendamment de l’ensemblestandard de critères de qualité mis en œuvre dans le cadre du processusd’accréditation;• scruter et réexaminer en permanence les résultats des évaluations afinde détecter les points faibles, d’instituer une gestion permanente de laqualité et d’organiser changement et amélioration.Les organisations regroupant les prestataires d’EFP pourraient soutenirun échange d’expériences relatives aux systèmes internes de gestion dela qualité, aidant ainsi les prestataires à cerner les aspects essentiels, àapprendre les uns des autres et à rendre plus efficaces leurs systèmes degestion de la qualité.Les États membres devraient au sein de leurs cadres nationaux de qualitérenforcer la participation des parties prenantes:• les prestataires d’EFP et leurs organisations de branche devraient avoir voixau chapitre dans les organes de direction des organismes d’accréditation.