Interaktion som mål och medel i FinTandem - Vaasan yliopisto
Interaktion som mål och medel i FinTandem - Vaasan yliopisto
Interaktion som mål och medel i FinTandem - Vaasan yliopisto
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
192 Acta Wasaensia<br />
(76b) Par 7 samtal II 36.40<br />
F: men: kanske vi kan gå dit å se på min kalender [å ]<br />
S: [ja] de kan [vi ]<br />
F: [(om)] vi vill / öh hitta<br />
S: nån[ting]<br />
F: [nån]ting på nästa / veckan<br />
S: ja de börjar en kurs för mig nästa vecka<br />
I ex. 76a markerar F inte ordet nästa eller frasen nästa vecka <strong>som</strong> helhet <strong>som</strong><br />
problematiska. Hon använder frasen flytande <strong>och</strong> korrekt, vilket stöds av att S<br />
säger frasen delvis samtidigt med henne. I ex. 76b däremot föregås ordet veckan<br />
av en paus <strong>som</strong> eventuellt beror på osäkerhet om vilken speciesform <strong>som</strong> ska<br />
användas, alltså en koncentration på korrekthet <strong>som</strong> F dock inte lyckas uppfylla<br />
då hon använder fel speciesform. Tolkningen att det är morfologin <strong>och</strong> inte själva<br />
ordet vecka <strong>som</strong> orsakar problem för F i ex. 76b kan motiveras med att ex. 76a<br />
visar att hon kan ordet. I sin sista replik använder även S frasen <strong>och</strong> erbjuder på<br />
det sättet F en modell för en korrekt formulering. Också under den andra bandningen<br />
får F alltså möjligheter att lära sig frasen både genom att använda sin<br />
partner <strong>som</strong> språklig modell <strong>och</strong> genom att själv öva användningen av frasen.<br />
Korrektheten uppmärksammas inte explicit av någondera partnern utan möjligheterna<br />
till inlärning är implicita.<br />
Den tredje bandningen är gjord i slutet av läsåret, tre <strong>och</strong> en halv månader efter<br />
den andra bandningen. Partnernas samarbete har då pågått i sammanlagt sju<br />
månader, vilket erbjuder möjligheter till inlärning av språk genom repetition <strong>och</strong><br />
övning under en längre tid. Frasen nästa vecka <strong>som</strong> fokuseras i detta avsnitt<br />
används i en sekvens under den tredje bandningen. Denna gång är det inte fråga<br />
om att partnerna skulle komma överens om följande träff utan F berättar om sina<br />
planer för den närmaste framtiden:<br />
(77) Par 7 samtal III 43.05<br />
F: ja tror att de blir nästa vecka vi ska börja att / fylla skåpen å / flytta dit<br />
S: ehhehhh jå de går säkert bra just me (<strong>som</strong>) man kan sätta i skåpe<br />
F: jå<br />
S: stora (xxx)<br />
//<br />
F: å sen nästa vecka ja ska vara i sjukhus hehh<br />
S: (xxx) du de hände nog mycke i ditt liv<br />
I ex. 77 använder F frasen nästa vecka utan problemmarkeringar <strong>och</strong> har i dessa<br />
två fall (första <strong>och</strong> sista repliken) inte heller problem med speciesvalet vilket hon<br />
haft under de tidigare bandningarna. Frasen används alltså både flytande <strong>och</strong> i<br />
korrekt form. Utgående från kontexten kan man göra tolkningen att F i sin senare<br />
replik egentligen syftar på två veckor framåt från talsituationen. Frasen nästa<br />
vecka kan inte användas för att syfta på detta <strong>och</strong> det hör till dimensionen<br />
komplexitet, <strong>som</strong> ännu tycks orsaka svårigheter för F. Det mest effektiva sättet att