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Tesis Ignacio Calle Albert - Inicio RODERIC - Universitat de València

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“¿De dón<strong>de</strong> proce<strong>de</strong> la dulzura que todos encuentran en el canto<br />

y en la música? Las madres, placenteramente tranquilizan y arrullan a<br />

su niño con el canto, los viajeros y campesinos en las viñas así como los<br />

navegantes en sus navíos y las mujeres cuando tejen y cosen, disipan,<br />

todos, la soledad <strong>de</strong> su mente y hacen más lleva<strong>de</strong>ro su trabajo con las<br />

melodías que escuchan o entonan” 614<br />

En este mismo capítulo, se realiza una observación al respecto <strong>de</strong> las<br />

palabras <strong>de</strong> Comenio, pues parece ser, que en los talleres <strong>de</strong> hilan<strong>de</strong>ras<br />

barrocos, se contrataban a músicos y cantores para amenizar la pesada y<br />

meticulosa labor <strong>de</strong> las tejedoras, con el fin <strong>de</strong> hacer más lleva<strong>de</strong>ra la función<br />

que <strong>de</strong>sempeñaban. Tanto es así, que el gran Velázquez, hizo un guiño a dicho<br />

momento, y amén <strong>de</strong> diversas interpretaciones, en su cuadro Las hilan<strong>de</strong>ras,<br />

representó una viola <strong>de</strong> gamba, con la que presumiblemente se amenizaba las<br />

largas jornadas laborales <strong>de</strong> las trabajadoras. Este dato, será <strong>de</strong> vital<br />

importancia en veni<strong>de</strong>ros capítulos, pues en el siglo XIX, Pinel, Esquirol y otros,<br />

utilizaran la música para el trabajo en sus centros psiquiátricos, tomando la<br />

misma un carácter absolutamente funcional. No obstante, y ya continuando con<br />

la tesis <strong>de</strong> Comenio, la funcionalidad <strong>de</strong> la música, no era una novedad en el<br />

Barroco, pues ya se había comentado lo benefactor <strong>de</strong> las melodías para los<br />

trabajos pesados, así como para acompañar las largas horas <strong>de</strong> hastío que<br />

provocaba las interminables navegaciones o las recolectas <strong>de</strong> la vid.<br />

1.1.1 La emblemática musical en la educación <strong>de</strong> los príncipes<br />

Siguiendo en la línea <strong>de</strong> la importancia <strong>de</strong> la música para educar, se<br />

dieron en este siglo tres curiosas interpretaciones <strong>de</strong> tres historiadores<br />

españoles que representaron por medio <strong>de</strong> grabados, lo relevante <strong>de</strong> la música<br />

en la educación <strong>de</strong> reyes y príncipes, sobre todo por su contenido terapéutico,<br />

pues como veremos, la música controlaba las conductas exacerbadas,<br />

ayudaba a sosegar los ánimos <strong>de</strong> los soberanos y canalizaba la pureza <strong>de</strong> las<br />

costumbres.<br />

En primer lugar <strong>de</strong>stacaremos la figura <strong>de</strong> Juan <strong>de</strong> Mariana, jesuita,<br />

teólogo e historiador español nacido en Talavera <strong>de</strong> la Reina en 1536 y muerto<br />

en Toledo en 1624. La obra en la que trató dicho tema, De rege et regis<br />

614 Prefacio <strong>de</strong>l Libro <strong>de</strong> himnos <strong>de</strong> Comenio publicado en Ámsterdam en 1659, en el que se recopilan<br />

ciertas investigaciones como musicólogo, recopilador musical y compositor.<br />

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